一、志愿填报
1.填报志愿日期
初中毕业生统一在2021年6月25日～6月27日填报志愿，采用网上填报志愿方式。
2.填报志愿要求
家长和学校必须充分尊重考生的意向，考生自愿不填报某一批（某一个）志愿，不影响下一批（下一个）志愿的正常录取。志愿填报确认后不得更改。
考生可根据自身特点、意愿及录取批次（见后），决定志愿填报的数量和种类。
二、录取
1.录取原则
各类学校必须坚持“公平、公正、公开”原则，按照“德、智、体、美、劳全面考核，综合评价，按分数与志愿相结合择优录取” 的原则。
2.录取方式
各类高级中等学校招生实行网上录取，录取过程实行计算机管理。
3.录取批次
（1）提前批次——四星级高中课改班自主招生（综评招生、特长生招生）、幼儿师范类招生。
第一阶段为四星级高中课改班自主招生及综评招生。江苏省太仓高级中学实行自主单独招生，考生不需填报志愿。江苏省沙溪高级中学实行综评招生，考生不需填报志愿；录取时，设定最低控制线为中考总分排名在全市考生人数前22%（含），依据计划，综评合格且中考总分达到最低控制线的考生按综合评价成绩从高到低择优录取，具体招生办法见《2021年江苏省沙溪高级中学综评招生办法》；若招生计划不能完成，则剩余计划转为学校的统招生计划。
第二阶段为四星级高中特长生招生。特长生招生方案由各高中制定，经市教育局审核批准，向社会公示后实施；考生不需填报志愿，可根据自己的特长和意愿报名（限报公办高中一所），具体招生办法见各高中校的特长生招生方案（详见《2021年江苏省太仓高级中学、江苏省沙溪高级中学、太仓市明德高级中学特长生招生办法》）；若计划不能完成，则剩余计划转为学校的统招生计划。
第三阶段为幼儿师范类学校招生。招生学校根据相关专业要求、需要组织加试（面试）的，由学校确定相关办法，提前向考生公布，自行组织专业（技能）加试（面试）。设定幼儿师范类学校录取最低控制线（不低于中考总分的80%或四星级高中校录取最低控制线，就高不就低）。
（2）第一批录取——四星高中、现代职教“5+2”“3+4”项目。
第一阶段为四星高中指标生录取，具有指标生资格的考生，可填报一个志愿。录取时，先划定各四星高中指标生最低控制线，再按考生志愿及所在初中校指标生数，按中考总分从高到低依次录取。
设定江苏省太仓高级中学、江苏省沙溪高级中学和太仓市明德高级中学指标生最低控制线为中考总分排名分别在全市前830名（含）、前1780名（含）、前2220名（含）。
录取时，若某初中校符合录取条件的人数，少于该校对应四星高中指标生计划数，则其剩余指标生计划转为对应四星高中的统招生计划。
第二阶段为四星高中统招生录取，采用“志愿优先、按分排序、择优录取”方式。考生可以填报一至三个志愿和一个服从志愿。设定各高中统招生最低控制线，原则不低于该校指标生最低控制线。录取时，三所高中根据考生的第一志愿，按分数从高到低，“同时投档”进行录取。若最低控制线上第一志愿录取不满的，可在所有学校第一志愿录取结束后，再从第二志愿进行录取，依次类推。若个别高中最低控制线上志愿不足，可从服从志愿录取；仍不足的，可征求志愿、统筹录取、适当降分录取或结束录取。
在以上四星高中录取过程中，考生如总分相同，则按文化总分从高到低进行排序；如仍相同，则按语文、数学、英语三门科目分数之和从高到低进行排序。按照以上规则排序后，如仍相同，则追加计划全部录取。
第三阶段为现代职教“5+2”“3+4”项目。现代职教“5+2”“3+4”项目最低录取分数，原则上不低于四星高中录取最低控制线。
（3）第二批录取——民办高中（太仓市华顿外国语学校艺体特长生和双语高中班招生）、江苏省太仓中等专业学校综合高中（对口单招）班录取。
太仓市华顿外国语学校艺体特长生招生方案由太仓市华顿外国语学校制定，经市教育局审核批准，向社会公示后实施；考生不需填报志愿，可根据自己的特长和意愿报名，具体招生办法见《2021年太仓市华顿外国语学校艺体特长生招生方案》。若计划不能完成，则剩余计划转为学校双语高中班计划。
太仓市华顿外国语学校双语高中班录取时，考生需填报志愿，采用“按分排序、择优录取”方式。设定最低控制线，原则不低于公办高中录取最低控制线下15分（含）。
综合高中（对口单招）班设置在江苏省太仓中等专业学校（以下简称“省太中专”），由省太中专统一管理，考生需填报志愿，采用“按分排序、择优录取”方式。设定最低控制线，原则不低于四星高中录取最低控制线下25分（含）；若招生计划未录满，可征求志愿、统筹录取、适当降分录取或结束录取。
（4）第三批录取——五年制高职艺术、司法类，五年制高职，现代职教“3+3”项目及技师班，省部属中专。
（5）第四批录取——江苏省太仓中等专业学校市属中专、其他市属中专和技工学校。
第二、第三和第四批次的学校均采用“分数优先、遵循志愿”的录取模式。对于线上未完成招生计划的学校，将根据省市有关规定，可征求志愿、统筹录取、适当降分录取或结束录取。
