兰州市教育局近日发布的《关于进一步统筹做好义务教育控辍保学工作的通知》明确，各区县教育部门要进一步压实工作责任，确保不因疫情造成学生失学辍学；同时，各学校要做好延迟开学期间线上教学工作，尤其重点关心关注关爱劝返复学学生、留守儿童、流动人口子女、经济困难家庭学生和学习困难学生，保证线上教学不落一人。
《通知》要求，各区县教育部门要对本辖区适龄儿童少年入学底数不清、个别儿童去向不明等情况进行排查核查，全面精准掌握辖区适龄儿童接受义务教育情况，严防遗漏、严防造假。要以班级为单位，全面掌握学生居家学习情况。对排查发现的疑似辍学适龄儿童或潜在对象，要详细了解原因、逐一建档，采取上门家访等多种方式帮助其解决接受义务教育的困难，督促其开学时按时入学。同时，各学校要加大学籍排查和管理力度，对各种原因尚未建立学籍的要抓紧在平台中建籍，做到应建尽建；对转入、转出、休学、复学、升学等学生，要及时在平台进行相应操作；对疑似辍学、失学、劝返学生，要及时在平台中做好对应标注；对遗留问题学籍，要全面彻底核销，确保学籍信息真实准确、更新及时，为失辍学学生排查奠定基础。
在开学前，各学校要了解复学学生学业情况、兴趣特长、困难需求，并根据辍学时间、学业水平、兴趣特长等身心发展，精准分析、研究、制定针对复学学生个性化的教学方案和学习方案，有效解决复学学生返校后“不同步”“跟不上”“不想上”等问题，通过家校共同努力使复学学生“爱上校园”“喜欢上学”，防止其再次辍学。各学校要组织专业心理教师，对义务教育学生开展心理健康教育，缓解疫情对学生可能造成的负面情绪，防止学生因担忧或恐惧疫情而不愿返校就学。
同时，各区县教育部门要认真排查，了解适龄残疾儿童接受义务情况和学校送教上门开展情况。对还未评估认定的适龄残疾儿童，要会同残联部门做好评估工作，在开学前确定适合其身心特点的教育安置方式。对送教上门质量不高、不规范的，要严格按照“一人一案”要求建立送教上门服务档案，选派责任心强的优秀教师开展多种形式的送教上门服务。对不具备学习能力、无法接受送教上门的重度残疾儿童，要及时移交民政、卫健部门纳入兜底范围。
