The Beginning
特殊教育招生
各校要提前做好残疾儿童、少年摸底调查工作，基础性数据报教育局教育科，在综合考虑适龄残疾儿童少年家长的教育意愿、特殊教育专家的入学安置建议以及特殊教育资源的基础上，优先采取普通学校随班就读的方式，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。对于不能接受普通教育的残疾儿童少年，指导其进入相应的学校就读。
（1）适龄聋童：在镇江市特教中心就读。
（2）适龄智障儿童：京口区特教中心。
（3）适龄盲童：在不具备接纳、安置条件的前提下，与苏州、南京、扬州、常州等地区盲校联系，为适龄盲童入学提供相关的指导和服务。
（4）对于需要专人护理、不能到校就读的残疾儿童少年，普通学校或特殊学校应通过提供送教进社区、送教上门或远程教育等方式实施义务教育，并纳入学籍管理。
公办学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读（必须办理随班就读手续），并为其学习、康复、教育提供帮助。
