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中学生边缘性行为高发 初中边缘生是什么意思

来源: 更新时间:2024-03-23 21:14:09
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对北京市32个学校2439名中学生的调查表明,绝大部分中学生的回答都不及格。其中,男生16岁、女生17岁时牵手比例最高。17岁时接吻比例最高,发生性行为的比例也最高。

中学生边缘性行为高发?家长如何正确对孩子进行性教育

随着青春期的到来,中学生的性生理逐渐发育成熟,他们的性生理知识掌握的怎样?

男生得分比女生高

性生理发育的相关知识,包括性生理、避孕、性卫生、性病等。中学生们回答问题的正确率在60%以下的达83.6%。

13至17岁,是中学生的成长期,也是他们对性知识了解程度逐渐上升期,总体来看,男生的性生理知识得分比女生高。女生在青春期生理卫生知识上虽更易得到家庭帮助,但仅限于此,与生理发育、生殖健康相关的知识,家长大多涉及的并不多。而这个阶段的男孩,虽然从家庭中所获得的性知识有限,但从同伴之间的交流以及一些网站中,他们可获得更多的父母羞于教导的知识。男生在13至14岁时对性知识的兴趣有明显的上升,17岁时达到最高。

发生边缘性行为较高

传统的性行为定义是指直接发生性行为。根据中学生的特点,调查中将与性有关的行为称之为边缘性行为、视听接触性行为等。

边缘性行为如牵手、接吻等是直接性行为的前奏,可以通过对它的调查,预测直接性行为发生的概率。中学生边缘性行为发生的比率随着年龄的增长而升高,牵手是相对普遍的边缘性行为,接近20.95%;其次是接吻,占11.02%;再次是性爱抚,占2.87%。其中,男生16岁、女生17岁时牵手比例最高。17岁时接吻比例最高,发生性行为的比例也最高。

目前,少女流产率较高,但对于避孕知识,92.9%的学生回答不及格,45.8%的中学生一无所知。58.8%的中学生对性病的了解程度在40分以下,其中33.1%的学生对性病知识基本不了解。

视听接触性行为不能忽视

中学生的年龄越大,越渴望了解性知识。性困扰是中学生面临的重要问题,主要表现在恋爱、单相思等方面。14至15岁时,单相思困扰比较明显。13至17岁,恋爱困扰呈上升趋势。遇到性困扰,中学生除了向家人同伴求助,还会通过网络和书本寻找答案。

因此,看限制级的影视、游戏、书籍或图片等视听接触性行为,在中学生中并不鲜见。在所有行为中,比例最高的是讲色情笑话,占71.6%;其次是看色情网站,占49.5%;玩色情游戏的占24.8%;最低的是打色情电话,占11.9%。女生视听接触性行为的比例并不低,除了打色情电话外,另外几项的比例均在20%以上,远远超出调查者的预期。在很多家长和老师的眼里,中学生与性相关的知识基本是一片空白,这与我们学校性教育的缺失不无关系。

家长如何进行孩子的性教育

对孩子进行性德教育

对孩子性教育的核心和重点就是性德教育,应该教会孩子正确的与异性相处,叫他们自尊自爱、相互尊重。要叫他们异性交往有别与同性。尤其在交往的时间、地点、方式的透明度上要符合我国自己的风俗习惯与民族特点,既落落大方,又要避免引起旁人的误解,将双方的交往限制在同学式的友谊水平。一旦感到有超越友谊的情感时,不要轻易流露,要有远大抱负,多想想未来社会对青年的要求,想想目前自身的各方面均不具备真正恋爱的条件,无力承担由此而产生的种种责任等。要爱对方就不能伤害对方。

要鼓励男女少年相互尊重、友好相处、平等相待,既要防止早恋现象发生,又不要遏止他们之间的正常交往。男女青少年之间的正常交往是破除性神秘感、建立健全的性观念的重要基础。性教育是要培养性道德的坚定性,从而克服两性关系中的不良现象。正确的性教育可以避免青少年生活中很多过失、错误、痛苦和不幸,使他们的身心得以健康成长。

教孩子正确认识性

孩子对性的好奇心是非常强烈的,尤其是在青春期时,这时候的孩子已经开始有情欲,可是又因为缺乏知识,就会不分是非不分轻重的探索,就很容易在坏人的威吓和不良伙伴的蛊惑下容易误人歧途。另外,一个更为重要的性教育内容是防止对男女儿童的性虐待,特别要提防性犯罪者、酗酒者、性发育提前的青少年对儿童进行性虐待。

然接受自己的身体变化,并拥有健康的两性心理,保护自己免受伤害。

儿童性教育越早越好

跟多年前老一辈的成长不同,现代小孩的成长过程伴随着各种电视剧、电影,而这些影视剧中不乏亲热镜头,现在的孩子心智更早熟,身体发育也更好,女孩子八、九岁就来月经的不乏其人。家长应该及时关注孩子的发展变化,尽早对孩子进行性教育,不要老是指望等到时机成熟,才和子女来一次促膝长谈,解决所有的大问题。

应该在孩子开始问我从哪里来时,就要跟孩子谈论性。小孩子只是单纯的好奇心,或者说是学习知识的欲望,家长若把性问题当成隐晦话题,遮遮掩掩,反而更容易勾起小孩子的好奇心,要把性当成一个普通的问题来谈论。这样当小孩进入青春期时,有了烦恼,才会来寻求父母的协助。

生活中潜移默化进行性教育

性教育不需要刻意,在生活中潜移默化的就可以进行性教育了。例如子女幼时,父母可以利用共浴的时间,自然的和子女谈起性器官发育,以及如何清洁卫生的问题;也可以趁学校要小孩养蚕宝宝,谈起动物的生殖和死亡;在邻居或亲戚怀孕生产时,开始讨论生育是怎么回事;带孩子到公园散步、郊外踏青的时候,借着观察动、植物的机会,解释生物如何藉由传递花粉及交配来繁衍生命,告诉他们,这是生物的本能,是很自然的事。

另外,还可以购买几本适合孩子年龄的性教育书籍,等孩子阅读后,跟孩子一起讨论,听听孩子对这些内容的看法。

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