在儿童性教育问题上，很多家长存在误区。由于家长对性教育的偏见和性教育的无知，总是羞于对孩子说出性这个词，而当孩子问与性相关的问题时，更是敷衍、躲避不愿回答，从而造成孩子对性的曲解。即使有些家长愿意回答性或生殖器问题，他们也不愿意直接给那些名词命名，而是用谎言敷衍了事。
性教育的5个重要时期是什么
口欲期年龄阶段:3个月~1岁
婴儿约3个月~1岁时，婴儿的吸引需求特别突出，喜欢吸引手指，是婴儿口欲期性欲的最初表现。
母亲与孩子的身体接触可以增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性受到不同程度的损害。
害怕婴儿咬手指，不要强制禁止，可以考虑给婴儿安抚乳头，满足欲期的需要。
模糊期的年龄阶段:1~2岁
一般从1~2岁开始，孩子注意到男性和女性的身体差异。随着语言能力的发展，2~3岁的孩子会提出很尴尬的问题，这个时期孩子受到心理挫折会影响将来的成长。
1岁半是对孩子进行性生理教育的非常好的时机，如果可能的话，也可以让同龄的男孩子和女孩子一起洗澡，露出小身子来识别生理结构的不同，鼓励他们观察对方和自己的不同。
性蕾期年龄阶段:2~4岁
儿童2~4岁进入性蕾期，这个时期的性教育是今后性成熟的基础。许多孩子在2岁左右开始玩自己的生殖器官，这是他们的性游戏。避免孩子玩生殖器的好方法是给孩子穿短裤，每天安排丰富多彩的活动，转移他的注意力。
父母可以在日常生活中选择合适的时机，让孩子理解他身体的哪个部位不应该暴露，那个部位不好等。
恋爱期间的年龄阶段:4岁~6岁
这个时期的孩子开始恋爱，也称恋爱母亲(恋爱父亲)的恋爱。这种情结在儿童性心理发展过程中普遍存在，被潜意识压抑，今后可能成为各种精神疾病的心理根源。
温暖幸福的家庭对孩子产生深远的影响，成为好孩子的典范。同性父母是儿童性别意识形成的典范，异性父母是儿童学习与异性交往的典范。所以不管是妈妈还是爸爸，都要积极配合，共同抚养孩子，给孩子一个良好的成长环境。
潜在年龄阶段:6岁~12岁
儿童6岁~12岁进入潜在期。这个阶段的孩子性心理比较平静，处于这个阶段的孩子，男孩子喜欢和男孩子一起玩激烈冒险的游戏，女孩子喜欢和其他女孩子跳舞，跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念，但是在今后性心理发展遇到挫折时，也可能是同性恋形成的心理根源。
儿童性教育的6个要点要谨慎
1、孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。
希望孩子是父母希望的性别，父母喜欢男孩子和女孩子，故意把女孩子扮成男孩子，或者把男孩子扮成女孩子，都会影响孩子的性格自认，从而改变性格和行为。
2、孩子能听到语言时，家长必须在洗澡、服装、整理发型、玩具选择等方面明确地区分性别教育。通过书报、图画书、电影、故事等，可以让孩子观察动物、植物的成长和繁殖，让孩子对生殖有自然的认识，接受自然，爱人，认识生命的本质，完成性的认识。
3、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。
4、当孩子提出相关性问题时，父母不应该避免，应该用孩子能够理解和接受的语言和方法来回答，解决和满足孩子的好奇心和知识欲。
5、应适当理解常见问题。人是怎么出生的？从植物开花的结果开始，可以联系人的性和生殖，也可以从动物的生殖活动中进行示范性的比喻。浅显介绍人类生殖的生理，有助于孩子清楚问题。在进行性教育的时候，必须诚实地说，鼓励不太复杂的孩子的知识欲望，自然地把具体的细节延迟到孩子的未来生活中理解。
6、父母自身行为的模范也很重要。如果父母之间感情真挚、融洽、道德高尚，给孩子树立良好的榜样，让孩子爱上人生，爱上生活，正确对待性问题。
