3月2日，是全省中小学生线上“开课”的日子。除九年级和高三年级11万学生以学校为单位进行线上复习外，亳州市共有76万中小学生自即日起开始收看全省统一录制的视频课程。
学校：开学典礼上好空中第一课
3月2日早上7:40，伴着雄壮的国歌声，涡阳县七小和谯城区青云分校跨越空间举行开学典礼。与以往不同的是，这次开学典礼的现场没有学生，只有学校班子成员和教师代表，而孩子们正居家守在屏幕前向国旗敬礼、聆听校长教导。
“今天是线上教学的第一天，也是线上开学的第一天。疫情当前，我们只能以这样一种特殊的形式举办开学典礼，为的就是让孩子们对开学有一种仪式感。通过这种仪式，让他们不仅得到一次教育洗礼，也能快速投入到接下来的在线学习中。”涡阳县七小校长张敏说。
谯城区青云分校借助此次开学典礼，为孩子们上了一堂安全防疫课、心理疏导课、养成教育课、在线教学动员课。孩子们纷纷在屏幕下方留言，假期里慵懒的状态一扫而空。
教师：与屏幕亲密接触一整天
从早晨7:00一直忙到下午15:00，谯城区幸福路小学五年级语文教师刘静完成了第一天的线上教学任务。稍作休息后，工作认真的她，又开始认真准备第二天的线上教学内容。她建立的班级微信群，学生和家长有近100人，她需要不停地答疑释惑。
提起第一天的线上教学，刘静说：“我从头天下午就开始忙开了，发电子书，提醒学生预习，提醒家长调试收看频道，做好上课前的准备工作等。今天早上，我从7点开始就再次在群里提醒，让学生先找到亳州广播电视台农村频道，然后准备课堂笔记本。”由于要与学生同步听课，她自己也早早地守在电视机前。在线教学正式开始后，班级群里就不断有学生和家长反馈过来的各类问题。刘静边听课边解答，忙得不亦乐乎。
20分钟的课程结束后，刘静又忙着重新梳理课堂中的重难点、易错内容等，并在群里反复向学生强调。布置作业半小时后，就有学生陆续提交，一一批改下来，不知不觉已到下午15:00。
“上空课时，需要时刻盯着屏幕，学生不停地问这问那，感觉自己都快成‘网红’了。”刘静笑着说。提起线上教学的效果，刘静表示，比起在教室内面对面教学，这种新的教学方式可能还存在一定的缺陷，但所提供的教学资源都很好，名师的授课风采对学生还是很有吸引力的，学生学习的积极性也非常高。
学生：这样的课堂新颖、有趣
“这孩子平时学习都没有这一回积极！”说起第一天孙子的线上学习情况，郭邵昕的奶奶很高兴。
郭邵昕是谯城区一所农村学校六年级的学生，成绩中等，平时在家学习也不太主动，作业常常让家长催促着才做。而这次，他却出奇地积极，早上六点多就起床了，拿着本子守在电视机前。嘴里还不停嘀咕：“怎么还不开始？不会是线路有问题吧？”一副急不可耐的样子。
原来，郭邵昕家是3月1日才装的网络。以前虽说也能收到亳州广播电视台的农村频道，但电视画面一直不太清晰。“画面非常清晰，就是网速有点慢，不过还好，不影响收看。”在电视机前，郭邵昕边听边记，学起来很用心。他说，第一次对着电视听课，感觉很新颖，电视里的老师讲得也很有趣，一听就明白了！“只要是六年级的课，我都会准时听讲的。”
录播教师：参与是一种提高的过程
根据省教育统一安排，此次在线教学，亳州市教师共承担了70节视频课的录播任务。其中，蒙城中学语文教师于永军录制了2节课。3月2日，他的录播课已经被上传到安徽基础教育资源应用平台上，被许多师生点播观看。
在与学生同步观看了其他名师的视频课后，于永军感慨颇深，“此次在线课堂是倾全省优质师资之力打造的精品、高效课堂，每名录播教师都精心准备，各亮绝活。听每位名师的录播课，更是一次学习和提高的过程。”他说，别看台上只有短短的30分钟，台下却花了将近一个星期的精力。由于是首次接触这种课型，他心里开始一点底没有，就找到学校名师工作室成员和有着计算机专长的教师帮忙。一遍一遍分析、讨论，一点一点打磨、修正，一次一次调整、重录，录了10多次，视频课最终才呈现在广大师生面前。
“好在反馈的效果还不错!”于永军说，自己录制的课程播出后，他就不断接到熟悉的同行的电话或短信，对他打破传统授课思路设计的视频课表示赞赏。（郭玉岩 张秀礼）
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