有人说孩子的性格是天生的，也有人说孩子的性格好坏和家庭教育有直接关系，究竟哪个说法才正确呢？笔者认为，后者更有说服力。很多时候，孩子的一些不良习惯，都是家长给惯出来的。别看孩子小，其实聪明着呢？就像有些孩子，明明能自己做的事，但却总是要家长来代劳。
就在前几天，和一位妈妈在聊天，提到她三岁的女儿每次摔倒之后，总是坐在地上哭，然后用手不断的打她，问我说我儿子小时候有这样的问题吗？是不是她的教育出了什么问题！
无独有偶，让我想起了我们小区的另外一个小女孩，大约四岁多点吧，这个宝宝走路如果摔倒了从来不会自己爬起来，而是摔倒什么样就以什么样子的姿势趴在地上，然后哭喊着，等待着大人们来把她拉起来。
有一次这个孩子自己在外面玩，正好我从停车场走过来，看她摔倒在地上，又在唧唧歪歪的哼哼着，等待着大人来扶她。我本人对于他们家的这种教育孩子的方法很生气，但是人家家里的事情又不便于去干预，这个时候看她家大人都没有在场，我便走过去说，摔倒了应该自己爬起来！
这个孩子根本就无视我，还在哼哼着！我接着说你再不爬起来地下有虫子钻你屁股，快起来！这招挺管用，她一下子就蹦起来了。
和前面的那位妈妈聊起了这个孩子的事情，我感觉这个孩子的问题太典型了，小孩子会对大人耍赖，几乎是百分之百的事情，关键就在于家长们怎么处理，如果处理不好，让他们的这个毛病形成惯例，以后他们就会使用之前的手段，就是像之前的这个小宝宝的行为，有的麻烦了。
其实处理宝宝耍赖的方法不外乎就一下四种：
1，通过转移注意力让他忘记耍赖：当他们耍赖的时候，家长可以拿他们的玩具，自己一边玩着一般说：“哇，这个玩具这么好玩，我自己玩喽！”
这个时候有相当大的一部分宝宝会从耍赖的状态中迅速的恢复过来，蹭的一下跑过来你和你玩他的玩具了，早把耍赖的问题忘到九天云外了！
2，讲道理：三岁左右的小朋友已经能听明白大人和声细语的道理了，这个时候，家长如果和风细雨的慢慢的和他商量着讲道理，也可以达到事半功倍的效果。
3，不理不睬：有时候对他们的耍赖进行一种冷处理，也可以让小朋友感觉到爸爸妈妈不是那么好欺负的，对自己的要求也是有限度的，如果超过了限度爸爸妈妈就生气了，所以下次他们就不会用耍赖这种手段来达到自己的目的了。
4，最后一种方法是上面三种方面都用过之后仍然无效之后，我也不介意把这个小家伙抱过来，给他的屁股上来上那么几下，让他知道爸爸妈妈也是有底线的，超过底线事情他自己的屁股是要负责滴！小家伙下回保准不会重复的耍赖了。
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