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幼儿园性教育教案《不能说的秘密》身体的秘密部位

来源: 更新时间:2023-05-12 12:40:11
The Beginning

不能说的秘密

一、活动目标

1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。

2、组织幼儿集体活动、小组活动,在活动中有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。

3、教师通过资料以及图片的介绍,引导幼儿积极地思维,自由地表达。

二、活动准备

1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识

2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。    

三、活动过程

1、教师谈话引入,讲解什么是“性”。 提问引发思考:什么是“性”?

(1)请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。

(2)引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的“男、女有什么区别”,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。

 “性”是和我们的身体密切相关的,不是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

2、教师为幼儿明确自己身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。

(1)请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

(2)出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?

我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

3、游戏“找朋友”,体验与朋友的亲密接触。

(1)讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?

(2)谁可以碰我们的身体?如果有人要碰你你该怎么办?

除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去……

四、案例分析

1、教师带入案例分析,幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录。

教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述,组织幼儿开展讨论。

2、教师把幼儿分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。

打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……

四、活动总结

教师应根据本班幼儿的实际,了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成、开展相关的主题活动。还要充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性”知识的问题,教师要做好相应的解答的准备。其实,教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体,这也是本次活动的重点!

THE END

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