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清华新任校长:曾研制国内首个脑起搏器,上月当选中科院院士

来源: 更新时间:2023-12-22 22:56:15
The Beginning

据清华大学微信公众号12月22日消息,日前,中央批准:李路明任清华大学校长(副部长级)、党委副书记;王希勤不再担任清华大学校长、党委副书记职务,另有任用。

公开简历显示,今年55岁的李路明,曾任清华大学航天航空学院党委副书记、常务副院长、院长等职。2022年9月,李路明任清华大学党委常委、副校长,兼任教师发展中心主任、职工发展中心主任,至此番履新。

李路明是清华大学航天航空学科的学术带头人,研究领域包括载人航天、人机工程、脑起搏器、神经调控等,今年11月,李路明当选中国科学院院士。

此次卸任清华大学校长的王希勤,出生于1968年6月,江苏姜堰人,曾任清华大学电子工程系党委副书记、副主任、主任,信息科学技术学院副院长,人事处处长、人才资源开发办公室主任,校长助理,校党委常委、副校长等职,2018年10月任清华大学党委常委、常务副校长。2022年2月,时任清华大学校长邱勇转任校党委书记,王希勤任清华大学党委副书记、校长,至此次卸任,将另有任用。王希勤的主要研究方向为信号与信息处理。


图为李路明资料图,他是清华大学航天航空学科的学术带头人 图据清华大学官网

毕业于清华大学,长期留校任职

12月22日下午,清华大学召开教师干部会议。中央组织部副部长彭金辉到会宣布中央决定并讲话,教育部副部长、党组成员陈杰,北京市委常委、组织部部长、教育工委书记游钧出席会议并讲话。清华大学党委书记邱勇主持会议。会议宣布,中央批准:李路明任清华大学校长(副部长级)、党委副书记。

公开简历显示,李路明出生于1968年2月,系山东省淄博市桓台县人。1986年9月,他考入清华大学机械工程系,一路读到1996年博士毕业。

博士毕业后,李路明留校任教,先后担任清华大学机械工程系无损检测教研室副主任,讲师、副教授,期间曾作为访问学者,赴英国萨瑞大学做合作研究一年。

2003年至2004年,李路明历任清华大学机械工程系自动化所副所长,副教授、教授。之后他进入清华航天航空学院任职,曾任清华大学航天航空学院党委副书记、常务副院长、院长等职。

2022年9月,李路明任清华大学党委常委、副校长,兼任教师发展中心主任、职工发展中心主任,至此番履新。

研制国内第一个脑起搏器,今年11月当选中科院院士

清华大学官方网站上的履历显示,李路明的研究领域包括载人航天、人机工程、脑起搏器、神经调控、神经电刺激、空间环境等。

李路明将载人航天高技术应用在医疗器械领域,开拓了神经调控研究方向,他的团队研制成功了国内第一个治疗帕金森病的植入式脑深部刺激器--脑起搏器,使我国成为继美国之后,全球第二个能够设计生产制造脑起搏器并将其应用于临床的国家。


图为李路明参加论坛介绍脑起搏器(资料图)

此外,李路明团队发明了碳纳米植入电极、脑起搏器软件重植等技术,建立了与脑起搏器相关的神经调控技术自主知识产权体系。国家发改委2012年4月批复“神经调控技术国家工程实验室”,李路明教授担任工程实验室主任。

2012年,李路明的脑起搏器研究,分别获得“科技这十年”第六项成果、教育部“中国高等学校十大科技进展”奖。2018年,李路明带领团队完成的“脑起搏器关键技术、系统与临床应用”项目,获得年度国家科技进步奖一等奖。

此外,围绕载人航天重大工程的需求,李路明开展了围绕航天员选拔、训练、医监医保方法、技术与系统研究,发明的模拟发射超重负载的胸腹部柔性加载方法,成功应用于航天员训练和第二批航天员选拔,为三次成功的载人航天飞行作出了贡献。

2023年11月22日,中国科学院、中国工程院公布2023年增选当选院士名单,李路明当选为中国科学院院士。

曾建议学生文理兼修,走出实验室看社会

2019年8月,李路明曾作为教师代表在清华大学2019级研究生开学典礼上发言。

李路明表示,在知识总量爆炸式增长的当今世界,过度的功利追求加重了通识和专业教育,知识学习和思维训练之间的关系失衡,成为大学教育和研究生培养过程中不断引发反思的话题之一。

他建议学生们,追求“有用之用”,更要善待“无用之用”。李路明认为,在世界格局大变动的当今,懂点历史,才能“执古之道以御今之有”,担当时代赋予的使命。


李路明曾建议学生文理兼修,图为其清华大学开学典礼上发言(资料图)

李路明建议,学生要从文史哲的融会贯通中,领略山外有山、天外有天的不同境界。“实践将会继续证明,被一般认为追求的‘有用’之学,很可能只管用一阵子,而被贬低的‘无用’之学,将会管用一辈子。”他说。

他还建议,研究生应走出实验室,多出去看看,去艺术博物馆、音乐厅看看画展、看看演出,体会科学与艺术的辩证统一。也建议学生利用社会实践和假期,体察国情社情,来自发达地区的学生尽可能多到欠发达地区,尤其是西部地区参加社会实践。

李路明也提到,学生要利用走出国门的机会,参加形式多样的学术交流,体验不同文明的交流互鉴,以全球视野,坚定文化自信,在多变的世界格局中增强定力。

采写:南都记者 宋凌燕 发自北京

THE END

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