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清明节到来,如何与孩子交流死亡话题

来源: 更新时间:2024-02-11 09:27:13
The Beginning

正值清明节,家人带着着孩子一起去祭拜祖先,表达我们对先人的怀念。在这个过程中,孩子很容易提及“死亡”的话题,作为父母,我们如何解释才能既让孩子理解“死亡”,又不给他心里留下阴影呢?

面对“ 死亡 ”的话题,谁都不愿意提及,但我们应该选择与孩子一起谈论。不同年龄阶段的孩子对“死亡”有不同的理解:

0-4岁:这个年龄的孩子对“死亡”没有概念,也很难明白死亡的概念。这个阶段,你可以用比喻拟人的方法解释“死亡”,比如可以把孩子心爱的玩具比喻死亡,玩具坏了,没法恢复了,就是死亡了。

4-7岁:这时已经有了一定的社会认知能力,这时我们要做的“生命教育”,就是告诉孩子,死亡是一件很危险的事,并培养好孩子的安全意识,这是非常重要的。

7-13岁:他们已经具备一定的独立性,和成年人一样有悲伤的情绪。这时,你就不要拐弯抹角,用比喻举例混过去。面对孩子提出的问题,用科学的角度,让他们以科学的眼光来看待这件事。可以带他们去自然博物馆,科技馆,看看人是如何出生、长大、老去、死亡,平静地告诉他们,他们就不会害怕,反而会欣然接受。不过,你要记住,和孩子们表达“死亡”的言论时,千万不要去吓孩子,不要让他们对死亡产生过度恐惧感。

如何与孩子交流死亡话题,以下是以结合情境寻找一些最适宜的方法。

1、从亲人离世事件

对孩子来说,亲人离世打击非常大,一方面,自己亲近的人突然走了,他会感到孤单、无助;另一方面,看到大人伤心痛苦,他自己内心的恐惧感会加深。大人在发泄自己情绪之后要尽量给孩子更多的关爱,让他感觉到,虽然一个亲人去世了,但对他的爱并没有减少,让孩子有足够的安全感,这时候,他也愿意将内心的感受讲出来。

2、拿宠物当媒介

不少孩子家里有宠物,宠物的寿命短,极易成为小孩接触死亡的第一次经历,父母不妨善用机会进行生命教育。宠物死去经常激起孩子对死亡的疑问,狗狗去了哪里?天堂是什么?我可不可以一起去?愈来愈多的研究指出,如果孩子被鼓励发问与死亡有关的问题,并容许表达情绪,且经常被关爱,那么在遭遇亲人过世时,孩子较能从容面对。

3、说个家族故事

引导孩子认识死亡是自然的生命现象,可从共同分享家族故事起头。

清明节扫墓是很好的契机,家族的人员团聚在一起,聊聊过去的事情。也可以找出老照片翻阅,跟孩子说说父母自己的爸爸妈妈、或记忆中已逝的爷爷奶奶,他们从哪来?做什么?生了几个小孩?他们那时喜欢玩什么?吃什么?最开心或难过的事是什么?也可以陪孩子把这些故事画下来,在画图说故事中,逐渐了解生与死。

4、从大自然知生死

这是方式让孩子体悟四季转换,比如看叶子从新生到茂盛到飘零到腐烂的过程,大自然会用无声的语言来讲述生命的故事。这不仅有助于孩子感受这个过程,接受这个过程是无法抗拒的,而且还教会了他们理解希望就像一颗种子,生生不息,死亡并不是终点。

5、在故事中谈生死

生死学大师库伯勒·罗斯在《关于儿童与死亡》的书里提到,透过绘画、游戏过程,有助于儿童理解或面对死亡。通过亲子共读,引导孩子谈论生死大事不失为一个良方。

THE END

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