在《爸爸去哪儿》第三季当中，诺一与刘烨一直是一对惹人关注的父子。在节目当中，小诺一的做事及说话风格，总是让人喜爱有加。
但孩子就是孩子，在遇到一些不顺心的事情的时候，总是难以控制自己的情绪，不管是男孩还是女孩，落泪均是再所难免。近期的节目当中，小诺一因落泪而让爸爸刘烨不满，并扬言要为孩子砍掉这些“歪枝”。
家庭教育，当孩子有不良情绪或一些不好的坏习惯时，应该如何正确教育呢？先来看看刘烨是怎么处理的吧。
诺一掉泪惹刘烨不快 采取严肃教育
《爸爸去哪儿》第三季每周五晚22:00在湖南卫视播出，本周五晚“爸爸团”将迎来横店站的收官之旅，为期一天的“换爸爸”体验结束后，重新相聚的父子们相拥情深，然而一向画风美好的火华父子两个却在入睡时刻气氛微妙，诺一在床头莫名啜泣，伤感举动让刘烨十分不解，直性子的社长甚至板起脸来严肃教育起儿子来，更在采访
中坦言不喜欢诺一如此“脆弱伤感”，直言“要砍掉孩子的‘歪枝’”。
小王子伤感深夜抹泪 “过来人”刘烨不满儿子“坏习惯”
一天的“换爸爸”经历过后，六组父子重新相聚倍显温情，萌娃们或翘首以待或带着对爸爸的思念进入梦乡，和自己的宝贝们分别了一天的老爸们更是个个如重获至宝，有的偷偷帮孩子扇扇子、有的给孩子掖掖被角、有的则亲吻额头表达思念，而火华父子俩的重聚则因为诺一偷偷抹泪而显得分外冷清。
众所周知，诺一在节目中一直是如微笑天使一般的存在，但善良的小王子也时不时有“忧国忧民”的表现，情感细腻丰富的他经常突然就伤感了起来，这次更是情绪大爆发，前一秒还和“临时爸爸”胡军还欢笑道别，后一秒竟躺在床上偷偷抹起了泪，不过深谙儿子心理的刘烨见状后并未上前安慰，反而对诺一进行了一番思想教育。
谈起自己为何突然如此严厉，刘烨坦言：“悲伤是自我怜悯的一个过程，很舒服，但是这种东西不好，因为我自己有过，所以我不希望他养成这样一个习惯。”
看过这一季节目的观众肯定对诺一印象深刻，小家伙有时候性格非常开朗，但有时确实会有些忧郁的表现，深知这种性格缺陷的刘烨自然不会坐视不管，所以才会对诺一进行相关的教育。
孩子忧郁心理的原因
孩子的情绪早在出生后即可从表情来判断，例如哭、笑，随着幼儿逐渐成熟，情绪的分化和种类也愈来愈多。比如：头痛、肚子痛、吃不下东西、睡眠过多或不足。行为上也可能会出现无理哭闹、破坏东西、闷不吭声、无精打采、退缩、紧黏家长、疑神疑鬼、忧心忡忡、不活泼、不爱玩耍、不合群、不听话、不快乐，甚至还会有想自杀的念头。
导致孩子这种忧郁心理的原因有：
1、家庭因素
残缺的家庭结构和不良的家庭氛围会诱发儿童抑郁，父母离婚、丧亡或与孩子长期分离都会给孩子纤弱的心灵造成压力，而家庭气氛不和谐，比如家长经常争吵、互不理睬，旁观的孩子往往受到难以平复的心理伤害。
2、心理因素
有的孩子娇生惯养，被过度宠爱，缺乏抗压受挫的能力;有的孩子性格内向，不敢与人交往;有的孩子自私暴躁，唯我独尊，听不得批评，这样，出现不利情况或负面评价时，他们就容易消沉抑郁。
3、经历因素
经历过重大生活变故的孩子，特别容易产生抑郁症状，因为孩子身心发育尚不完全，还不具备应对重大变故的心理调节能力，曾经的强烈刺激，对于他们来说是挥之不去的阴影。
4、环境因素
成年人处在一个充满敌意或蔑视的环境下，都难免情绪恶劣，更何况孩子，如果他们从社会环境中感应到的总是厌烦、不满、忽视，久而久之，就会形成抑郁心态。
5、遗传因素
如果家族成员中有抑郁症患者或自杀史，也可能导致孩子患上抑郁症。
孩子忧郁心理的危害
忧郁是一种精神和心理表现，主要是情绪低落、兴趣减少、悲观、缺乏主动性，等等。我们常常认为这些忧郁心理只会在大人身上发生，但是孩子发生这种情况的也不少，其危害需要引起我们的警惕。
婴儿时期的忧郁会使宝宝容易被激怒、哭闹、对周围环境没有兴趣，睡眠减少。
学龄前孩子的忧郁会使孩子社交行为退缩、不愿上幼儿园、对周围事物不感兴趣、食欲下降、易生病，导致孩子生长发育迟缓。
学龄期孩子的忧郁会导致孩子性格孤僻、不合群、注意力不集中、记忆力减退、自我评价低，可产生消极意识或极端行为，甚至有些孩子会出现攻击和破坏行为。
重视孩子乐观性格的培养
一、父母的性格要乐观，尤其是在孩子面前
父母的乐观心态对孩子具有潜移默化的作用。所以，家长在家庭的时候，遇到事情，要用乐观的态度去面对，不要整天唉声叹气，也不要给孩子造成一种你无法承受的感觉，而是积极地、勇敢地去面对困难，孩子自小就会被爸妈的这种乐观情绪所感染。
二、给孩子一定的决策权
孩子对于强加给他们的决定都是相当排斥的，是指导还是控制孩子的行为，对他们性格的形成有着密切的影响。父母应该给尽可能多的为孩子提供机会，让他们自己决定选择什么不选择什么。
三、带孩子亲近大自然
对于平时上班族的父母，到了周末尽量别窝在家里。多带孩子去看看大自然，感受花草树木，绿荫环绕的美好。亲近大自然更能发掘孩子更多的快乐。
孩子对鲜艳的眼神特别敏感，五彩缤纷的世界能刺激孩子的视觉。泥土，芬香，落叶，蓝天白云会让感受到大自然神奇的力量。从而培养他们的观察能力和各项感官能力。
四、引导宝宝学会摆脱困境
父母最好在宝宝很小时就注意培养他们应付困境、摆脱逆境的能力。要是宝宝一时还无法摆脱困境，还可以教育他学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。
宝宝从小学会如何面对困境，在未来生活中抗挫折能力就会增强，无论遇到怎样的困难都会持积极乐观的态度，也会更快的振作起来。
五、限制孩子的物质占有欲
心理学家调查发现，家庭收入特别丰厚的孩子并不是人们想象的那么愉快，他们只不过对所拥有的感到满意。过分的给予会使孩子产生“获得就是幸福的源泉”的错觉，这种基于物质满足的愉快往往难以持久。
六、培养孩子广泛的兴趣
为孩子提供各种活动和多种兴趣的选择，并给予必要的引导，以培养其爱好。如果孩子能参加自己感兴趣的活动，孩子可能会感到更加快乐。
另外，孩子如果有足够的兴趣的话，即使在这一方面受到挫折，可是却可以在另一个方面得到满足。所以，家长从小就培养孩子多方面的兴趣，多方面的发展，不要只局限在学习上
七、建立一个幸福家的庭
愉快的性格形成主要得益于父母所创造的环境。幸福的家庭生活是保持孩子乐观的源泉。对于孩子来讲，一个和谐的，健康的，温馨的家庭环境是其快乐的根本。
如果你们整天打架吵架，那么孩子自然也就不会快乐，自然也养不出来乐观的性格来。所以，保持家庭的和谐至关重要。
八、让孩子拥有适度的自信
拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的宝宝，家长务必发现其长处加以表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于宝宝克服自卑、树立自信，并由此更加乐观开朗。
很多家长往往认为孩子年龄小，无忧无虑的，怎么可能会有忧郁的情绪呢?其实这种看法是错误的，随着孩子的不断成长，他们也有了各种各样的情绪与感受，无论是积极的还是消极的，都是孩子正常的心理表现。不过，当孩子出现不良的负面情绪时，家长要及时地进行疏导，帮助他们尽快远离不良情绪的侵扰。
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