突然有一天，你不经意地发现，自己的毛头小子竟然满口淫秽之言，连成人都避讳的词语，他们却信手拈来，如数家珍，嘻嘻哈哈，似懂又非懂。
可是他才是个十来岁的孩子啊?他们怎么了?该怎么办?
在现代社会中，作为新生代的父母，我们已经不再“谈性色变”，吸取上一辈教训，在孩子很小的时候，就拿“性启蒙教育绘本”，开诚布公给孩子讲解身体的结构，生理的知识。但是，面对一个三四岁，犹如白纸一张的孩子，我们能够镇定自若地跟他们讲解什么是睾丸，什么是阴茎，但当面对一知半解、蠢蠢欲动，即将进入青春期的男孩呢?孩子的性教育工作怎么做?令父母们举手无措!
男孩十岁，是从一个阶段到另一个阶段的分水岭。虽然他们看起来年龄还有点小，但是处身社会，这个年龄恰恰又是一个人承受压力的开始。通常情况下，一二年级的男孩在学习上浑浑噩噩，蒙眬不知，上了三年级才正儿八经明白了学习的目的性，明确了学习的目标，与此同时也开始具有压力。这个时候，他大概就是十岁左右。小学老师说的“男孩三年级才开始长记性”，大多也是这个理!
也就是在这个时候开始，男孩会在校园里天真地谈论性话题，在没有正确的引导下，久而久之，就会形成错误的认识观。美国教育专家唐·埃利姆曾提出：男孩的性教育，父母应该把工作做到学校之前!也就是说父母是男孩性教育第一责任人!
为什么说要在十岁前对男孩做好性教育工作?首先来了解下十岁男孩的状态吧!
十岁男孩，正是上学的年龄，度过儿童的懵懂期，在混杂的校园里，学会开始压抑自己的感受——对那些正常而又健康的感情表达，比如悲伤、脆弱，他们为适应学校生活，刻意压抑此类情感宣泄，让自己在感情上变得冷酷。父母大多无从在男孩口中听到他们的心声，他们几乎不会跟父母交流内心深处的真实感受。因为压抑，你甚至能发觉，孩子整个肩膀的肌肉都是僵硬的。
不知不觉中，青春期不期而至。犹如幼芽穿破冰冻土层，来自男孩生殖器官，阴茎的奇特活力和兴奋，释放了孩子压抑的身体，睾丸激素增多，让男孩始终处于亢奋的状态中。这个时候，一个男孩是不是具有健康的性知识，健康的性教育观，对他们有着重要的影响作用。
那么谁来做男孩的性教育工作?爸爸or妈妈?
父母都是希望孩子对性拥有一个正确的认识。在向孩子传递相关性知识的时候，很多家庭都会理所当然地把这块工作扔给父亲，男人的事由男人来沟通嘛!但其实，妈妈也不必刻意回避，有些方面由妈妈来传达，有些方面让爸爸来解答，一家人开诚布公来讨论这个问题，才会褪去“性问题”的羞涩感。
国外的父母通常会在男孩十岁左右，举行一个特定的庆祝仪式，积极帮助孩子认识性。父母会专门拿出一天时间与孩子度过，并提前告诉孩子他们在筹备一个庆祝活动。仪式当天，他们会选择一个适合聊天氛围的餐厅，用餐到一半，在愉快的氛围里，父母从回忆到期望，聊到男孩未来会遇到的美好事情自然(为性话题做铺垫)。在看似随意的氛围下，开始有意无意聊到男性与女性身体不同，聊到孩子未来会找到伴侣过上幸福生活。爸爸着重身体结构的解剖，妈妈负责描绘未来人生，告诉儿子，女孩会喜欢与怎样的男孩进行交往，给儿子暗示一个自我发展的目标。
这样的话题或许会让孩子一时间不知所措，但是与此同时，它会给孩子一种特别的感觉，让孩子感觉到尊重和责任感，感觉到父母已不再拿他当做孩子看待了。
那么，在性教育过程中，父母应该向孩子传达怎样的信息呢?
男孩对女孩开始留心，感受到爱是一种美好的感觉，但同时爱也是让人困惑的东西。首先父母应该明确地告诉孩子异性相吸的三种类型，男孩对自己“爱”的感觉进行分类判断。
喜欢：这是一种思想的火花，男女彼此拥有共同的兴趣爱好与人生激励。
爱：这是一种心与心的沟通，它令人温馨、强烈、醉人、柔情。
色欲：这是一种粗俗、热烈、令身心备受折磨的饥渴。
其次，父母要告诉男孩，性是美好的，却也是危险的。
孩子年少易冲动，在性问题上，父母一定要明确告诉男孩性行为有可能带来的结果和后果，让孩子时刻保持清醒的头脑：除了导致怀孕以及各种性病等危险外，还有一种致命的危险，那就是艾滋病。这个原因对孩子来说，是一个很好的告诫理由。
再次，让男孩正视手淫问题。
男孩对性感觉的体验通常由手淫开始，能不能正视这个行为，也是男孩未来性心理健康的部分。父母要告诉男孩的有两点：
1、 让男孩知道手淫是可以的(别让男孩有负罪感，当然要适度)
2、 教给男孩性知识后，父母要尊重男孩的隐私——告诉他如何使用纸巾，做好卫生问题。(保护孩子隐私，切不可大呼小叫，指责或窃窃议论，以免伤到男孩自尊)
男孩对性采取什么样的态度，积极还是消极，正确还是错误，往往取决于父母和男孩接触中成人的态度，给男孩多一些赞美、爱和尊重，他将拥有一生的幸福!
