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老师说“你家孩子真聪明!”背后的真相

来源: 更新时间:2023-01-09 00:02:15
The Beginning

聪明孩子一大把,但学业优秀者寥寥。究其原因,是一些貌似“聪明”的孩子身上存在一些致命弱点。例如:注意力不集中,特别容易受到外界干扰;学习耐力不够,连续学习的时间短;总想取巧而不肯做扎实的基础训练;学习主动性差,钻研精神不够。让孩子的假聪明变成真聪明,家长要花点心思。

1

“你家孩子真聪明!将来一定有出息!”

各位家长要是是听到这句话,应该会心花怒放吧。那当然,我家孩子可聪明了!

好妈在这里劝劝大家,以后听到这句话的时候,大家就权当恭维的话听就好了。

因为聪明和有出息之间,并不能完全划上等号。

现在的孩子,只要不是先天有缺陷,哪个不聪明?

用老人的一句话来说,就是现在的孩子可比他们那个时候的孩子聪明多了!

其实所谓聪明,只是见识多,见识广,然后就显得聪明而已。

2

培养孩子耐性——学会等待,让时间变得有价值

培养孩子耐心,就得尝试向孩子解释,让他明白应该等待多长时间,然后不要理睬孩子将有可能对你的打扰。不过,对于学龄前的孩子不要一下就让他等5分钟。刚开始时可先等1分钟,然后再增加到3分钟,一般在家里训练,效果会比较好。

也可以在孩子在等待的时间里干点事,譬如妈妈接电话时,让孩子安静1分钟。如果孩子能安安静静等待了这1分钟,妈妈应该这样表扬他:“你真有耐心,能在妈妈说话的时候自己玩。”如果孩子不能乖乖听话,那么接下来的1分钟可以不理会他,并且向她说明为什么。这样做,需要父母硬下心肠,不然训练将会前功尽弃。

培养孩子专注——不要干扰打断孩子

良好的专注力是孩子今后学习的有力保障,而专注力不是天生的,它需要后天的培养。当孩子的注意力总是被破坏,总得不到保护时,注意力就会慢慢涣散。所以,请让孩子从容地做完他投入的“工作”。

在不受打扰的前提下,注意力是孩子自然具备的一项品质。让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。

再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中,自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信,让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

解决孩子懒惰——勤能补拙,勤也能补聪

以身作则,言传身教,身教大于言传。说再多不如做一事。让孩子自己去做,自己决定。

勤教育不见得有效,要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理,反而效果不佳;如果勤于寻找方法和对策,并能有效实施才是值得借鉴的。

懒于动手——不包办培养做事独立性!

凡是力所能力的事情,一律让他自己做,我只在旁边做君子。培养他的与人沟通能力、动手能力、动脑能力等。

勤于帮孩子做事,甚至包办,孩子就会有依赖和被动性,而责任心也无从培养。

在孩子遇到困难的时候,不要直接给他解决方案,而要让他自己想办法解决。

3

大家都听说过一句话,成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天分,然而现在很多人告诉你,你的孩子很聪明,将来一定有出息!这中间明显的遗漏了那百分之九十九的汗水,孩子聪明顶多就是拥有了那百分之一的天分罢了!

给孩子贴上“聪明”的标签,会让孩子觉得自己的成功就是来自于“聪明”。当“聪明”的孩子再不能比过别人的时候,他们的心里会立刻将结果归因于自己“不够聪明”。

所以一旦失败,他们的所有心理建设就会崩塌

——如果一个人是因为不够“努力”而失败,那他可以更加努力;但是如果一个人是因为不够“聪明”而失败,那他就无路可退了。

而现实何其残酷,在美国的顶尖名校,最不缺的恐怕就是“聪明”的学生了。才女郭衡把失败的原因都归因于自己不够优秀,就这样被自己打倒了。

真正能走向成功的人,不一定很聪明,他们只是很早就懂得勤奋比天赋更重要,并且肯持续努力为之奋斗。而作为孩子人生的引导者,我们做父母的一定要让他们明白:努力比聪明更伟大、也更重要

THE END

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