培养一个好孩子，是要从多方面着手的，比如金钱观念，这个是家长们会潜移默化影响到孩子的。
我家宝宝6岁了，家里就这么一个小辈的孩子，平时家里的老人、姨妈、姑姑等等都很宠她，给她买东西都捡名牌买，她现在特别爱漂亮、臭美。我觉得这么老给她用名牌会把她惯坏的。可是她又有自己的审美观。我该怎么做呢?
因为家境富裕，女儿能够接触到名牌服装，于是懂得爱漂亮、较早地意识到怎样打扮自己，这使母亲多了一份隐隐的忧心。名牌服装就一定有负面导向吗?这对于不同年龄阶段的宝宝是不一样的。另外，家长对待名牌的态度其实是更为关键的。
宝宝太小时，不懂得品牌的意义，穿什么服装，其功能都是单纯地保暖，那时名牌本身是不具有任何意义的。而对于一个初懂世事的6岁孩子来说，名牌服装不仅仅是保暖、美观，多少已经具有一些其他意义了，至少她可以从大人的话语交谈中感受到名牌本身的“与众不同”。比如说:名牌穿着舒适，代表质量、品位、时尚，或者因为穿得起而感到优越，令小伙伴们羡慕，值得炫耀等等。一个孩子怎样看待名牌物品，在很大程度上与大人传递的信息、感觉有关。母亲可以从孩子的感觉中看出名牌在其心中的意义，适时引导孩子在享受优质物质的同时，减少由此可能出现的炫耀、攀比等等。
不可否认的是，我们的教育决定了孩子对金钱物质的态度。孩子们会在童年期观察到大人们的金钱物质观念，以及金钱物质的使用所代表的意义，并沿袭成为自己成年之后的理念和行为方式。
父母可以做些什么呢?
1. 换个角度思考
在孩子的成长中，涉及生活的方方面面都是一个学习的过程。孩子对美的追求是他的权利，先别急着下结论。
2.倾听孩子的心声
在和孩子建立平等关系的前提下，多和孩子讨论问题，比如：计划怎样花零用钱?穿普通服装与名牌服装有什么不同的感觉?了解孩子与身边其他小伙伴的关系，有没有彼此比较，相互喜欢的理由是什么?
3.让孩子理解家长的爱
要让孩子懂得大人们对她的爱有很多方式，有物质的，也有非物质的，都是一种感情的表达。受到关爱的人，要懂得知足感恩。
4. 引导孩子什么是美
有位女孩子从小就长得很漂亮，人见人夸，当母亲看到孩子以此为荣的一些表现时，就开始引导孩子：美是客观的，被人夸赞是好事，但这一切都是表面的、暂时的;真正的夸赞是长大后的优秀，成为优秀的人需要付出艰苦的努力，这一点你并不特殊。多少年后，我见到这个女孩，待人礼貌大方，懂得关心别人，学业出色。名牌和漂亮本身就是一种资本，但它们将会产生怎样的影响还有赖于家长的引导。
