我们这辈人小时候，一般都经历过家长的粗暴教育，只要犯了错，不问青红皂白，劈头盖脸就是一顿数落，还经常动手。后来当我们有了孩子的时候，我们比父辈思想上更开明，读了更多育儿的文章，开始推崇“快乐教育”“跟孩子做朋友”“凡事征求孩子意见”。可是在孩子渐渐长大的过程中，很多妈妈发现，我们既没有跟孩子做好朋友，也没有给孩子立好规矩，两头都耽误了……
01
朋友姜大娟一直想要个二胎，因为她两口子都特别喜欢孩子，觉得人多了热闹，而且家里经济条件、看孩子的人手都还凑活。
但她9岁的女儿对此却很敏感，一听大人提起这件事就耍脾气，赌气不吃饭，哭哭闹闹还威胁妈妈：“不行，不能要！要了我就揍他（她）！”
姜大娟也很发愁，不太敢要了，真怕女儿脑子一时转不过弯来，做什么傻事。而且之前还有则新闻，一名女孩以自杀相威胁，逼母亲放弃生二胎，最终，已经怀孕13周的母亲含着泪去医院做了堕胎手术……
姜大娟自己都说：“因为没跟女儿沟通下来，这二胎也是越来越不敢生了。”
大家平时聊起这事的时候，有人觉得姜大娟是个不错的母亲，能顾及到女儿的感受，为了女儿过得开心、快乐，连二胎都不要了。
但我总觉得，这样的亲子关系其实不太好。要不要生二胎这件事，虽说跟家里每个人都有关，但从本质上来说，决定权应该在父母二人，毕竟他们才是二胎抚养、教育的主力。
女儿的意见应该听取，但并不应该占有决定地位，况且对于一个八九岁、十来岁的孩子来说，她的认知能力有限，她对二胎的反感也基本停留在“弟弟妹妹争夺父母之爱”的恐惧中，并不能真正理解二胎到底意味什么。
说句实在话：孩子的意见可以参考，但很多时候价值真的不太大。
而且另一个很让人担心的事情是，姜大娟的女儿才9岁，就敢用这么强烈的形式来威胁父母以达到自己的目的，那么以后，特别是青春期的时候，会不会有更过激的行为呢？到时候还管得了吗？
02
“商量式”的教育，一般都是失败的
前几天，一位读者留言求助说：
“我女儿都4年级了，自制力特别差怎么办？我俩都商量好的，放学先休息、吃水果，然后写作业，但是她现在休息完了也懒得去写作业，不管我再哄吧，就是磨磨蹭蹭不愿意写。
之前还说每天早起背《弟子规》的，还让我给她买书，但是只坚持了4、5天，后来就没怎么碰了……”
我当时有点疑惑地问这位妈妈：“无论作业还是背书，都算是孩子自己的任务呀，她坚持不下来想偷懒，您难道就由着她吗？不督促一下吗？”
这位妈妈说：“我跟她好说好商量了，她不听啊！”
我问：“除了商量，态度有没有再强硬一点？毕竟按时完成学习任务，这是不能商量的。”
这位妈妈沉默了一小会儿，说：“我不想做那样凶神恶煞的妈妈，我想跟孩子做朋友，温柔地引导她，我觉得这才是长久之计。”
当时听这位妈妈说这些话的时候，我能明显地感觉到，她是个非常温和的妈妈，用一种朋友的姿态来教育女儿，极力避免发火，希望女儿能“良心发现”，履行彼此的约定，好好写作业、早起背《弟子规》。
但是一个4年级的孩子，自制力能有多强呢？我们把所有事情都寄托在孩子的自觉性上，真的靠谱、真的算是对孩子负责吗？
03
父母就是父母，永远成不了朋友
朋友关系是以完全的平等为前提的，彼此间并没有上下关系，也没有明确的责任和义务。
但是父母跟孩子的关系就不一样，天生有长幼之分，而且在彼此的相处中，父母手中是有一点“权力”的，要发挥抚养者、引导者、管教者的作用。也正是因为这些因素，父母在孩子面前一定要有适度的“威严”，要令孩子感到“敬畏”。
要知道，一个孩子能健康成长的前提，是他有“敬畏”之心，害怕点什么东西。比如，小孩子并不知道学习是咋回事，但因为害怕父母、老师的批评，仍会选择坚持上学、写作业；小孩子有时对奶奶很不满，但是害怕道德的谴责、害怕挨父母的责备，就不敢骂奶奶、打奶奶……
而很多整天喊着跟孩子做朋友的父母，认不清亲子关系的实质，很容易就放弃了自己的“威严”。结果孩子在成长中，整天被父母、老人宠着，谁都不怕，想做什么就做什么，得不到满足就哭闹撒泼……
后来到了青春期，父母更管不了了，毕竟孩子小时候就不敬畏你，长大了更不敬畏你。
04
最好的教育，永远是坚定而温和的
网上有很多告诫父母要控制情绪的文章，大体意思就是说，父母发火对孩子非常不好，会给孩子留下心理阴影。
每次看完这样的文章，就有妈妈留言忏悔：“原来发脾气的危害这么大，以后一定改”“我很愧疚，竟然对孩子这么凶”……
但实际上，有那种完全不发脾气，每天笑眯眯地就把孩子管教好的家长吗？几乎没有！
其实，父母对孩子发脾气是再正常不过的事情了，而且大多数情况下，当孩子做错了事情时，你不严厉一点他根本不当回事，也不会去改。
那些因发脾气而对孩子造成了伤害的父母，一是懒，二是弄错了顺序。
有些父母总在教育上偷懒，每当孩子做错了事，他们随口就是一句斥责：“又把裤子弄湿了，欠揍！”“跌倒了活该，说了不让你跑这么快的！”……除此之外，他们什么办法也没有，也懒得去找别的教育办法，随口骂、随手打多简单呀！
弄错了顺序是指，有些父母在孩子犯错时，先不发脾气，而是唠唠叨叨给孩子讲道理，当讲到自己都烦时，就忍不住发脾气，到头来什么效果都没有。
一位教育家曾说过：“面对一个摸火的孩子，你要做的是先把孩子拉开，而不是先给他解释为什么火不能摸。”
所以说，当孩子犯错时，特别是犯了一些很危险、原则性的错误时（比如摸插头、拧燃气灶、不写作业），正确的教育顺序是先态度坚决地指出问题，震慑住孩子，然后再语调温和地解释原因。
打一巴掌给个枣的方式，永远比光打巴掌或者光给枣有用得多。
