这个年头没有方向感，还有手机。当手机不管用了，还是得靠方向感，为了提高宝宝的方向感，妈妈可以做一些小游戏哦！
经常有麻麻抱怨孩子空间感、方向感特别差，甚至不少成年人，也因为路痴问题很头痛。
1、探索游戏
空间感是我们对周边的三维的感觉，包括远近、上下、左右三个维度。
培养孩子空间感第一个关键时期是0-3岁，他们通过自由探索，感受不同空间的大小、高低、远近等，形成最初的空间意识。
比如钻桌子、躲进衣柜、爬窗台。其实这些就最原始的探索空间的游戏。只要保证安全，不需要过多干涉。
鹅爸鹅妈们还能利用家里的用品，创造一些特别的空间。比如两个人把被子拉起来，让孩子在底下穿过。利用枕头、沙发靠垫等制作成小山，让孩子攀爬。
陪孩子玩穿隧道、钻帐篷等游戏。（可以利用纸箱制作）
玩积木也是非常经典的培养孩子空间感的游戏。通过搭建，熟悉长短、高低、面积等基础概念，并且培养他们的空间想象力。
2、运动游戏
等到孩子大一点，错过自由探索的阶段。可以和他们玩一些球类游戏、障碍类的游戏。球类游戏就是和孩子玩足球、篮球、羽毛球等等。这里主要说一下，障碍类的游戏。
用快递箱、枕头、沙发靠垫等设置障碍跑道，让孩子跨越。
把几个呼啦圈堆叠，制造出特别的空间。
甚至可以利用彩带，在家里的房间过道布置复杂的障碍。
当孩子调整自己的身体穿过障碍，其实就是在测试大小、远近、高低。
3、识别游戏
孩子对空间有基本认识，还需要形成精准概念。准确分辨大小、高低、长短、里外、上下左右、东南西北等等。
第一种玩法：当说“上”的时候，往上跳；说“下”的时候，蹲下来；说”左“往左边走；说”右“往右边走。
进一步：画出箭头，代替口述指令。让孩子把概念和图形建立联系。
甚至说“上的反面”、“左的反面”。或者指定说“上”的时候往下蹲等等。
这既会让孩子理解空间的对立关系，又锻炼了他们的反向思维。
“上下左右”的游戏，也可以变为“东西南北”的游戏。
先拿指南针（手机有指南针功能）确定方位，给孩子解释面向那一边是东西南北。玩的方式还是一样。
第二种玩法：让孩子在某个物体的上面、下面、左边、右边。（或者东西南北）让孩子通过实物对照加深理解。
了解了基本方位，再把环绕、旁边、前后、穿过等同空间相关的概念引进去。
这些游戏不但会锻炼孩子的空间感、方向感，也会促进他们语言表达能力的发展。
4、指路游戏
孩子了解了空间方位的概念，接下来就可以玩指路游戏了。
利用胶带（粉笔、线）在地上做出方格。
让孩子站在某一个格子上，往东南西北移动。比如向东移动1步，向南移动两步等等。这些格子会很直观地展示，空间方位是怎么变化的，有什么样的关系。
孩子熟悉了指令，还可以蒙上眼睛来玩。一个人指路，另外一个人找到相应的椅子。
这非常考验指路人的距离判断、方位识别和语言表达能力。蒙上眼睛的人，依靠其它的感官，也能对空间有特殊的体验。
还可以借助积木搭建小场景来玩。请孩子把娃娃送回家、当交通指挥员。一个说指令，另一个人操控。
通过情景模拟，把空间感、方位感和日常生活对应起来。孩子会特别有兴趣。
平时出门的时候，还可以多问问孩子要怎么样才能到某一个目的地。和孩子制作自己生活附近的地图。来一场真正的探险。
孩子经常玩这样的游戏，记忆、空间想象和逻辑思维都会得到很大的提升。
有些麻麻可能会疑问，现在手机GPS功能那么强大，为什么还要特意培养孩子的空间感、方向感。
其实空间感、方向感不仅和认路、开车等日常生日相关，还是影响智力发展很重要的一个因素。
简单到孩子学写字，搞清楚字形的左右，不写颠倒；学习数学，理解几何图形。
无论是在孩子未来的生活能力、还是智力上，空间感、方向感都非常重要，麻麻们一定不要忽视。
