有一些家长朋友不太清楚自己的孩子是否在学校过的开心，也不太清楚他在幼儿园是不是受到了不公正对待，这4个反常表现会说明问题！
对3、4岁的孩子来说，语言表达能力不足，又加上如果初入幼儿园，面对陌生的环境或者陌生人时，往往会比较焦虑。对父母来说，你无法了解孩子在幼儿园经历了什么，是最糟糕的事情。
那么，当孩子上幼儿园以后，如果出现以下反常现象，那么就得开始提高警惕了。回到家就活泼开朗，一提幼儿园的事情就一声不吭；
周末心情很好，脾气温顺。从幼儿园回来就乱发脾气，甚至还动手人；
拒绝谈论幼儿园任何的事情；
从幼儿园回到家后，暴饮暴食，啥都想吃，总是说饿......
出现以上现象，是幼儿心理产生变化，爸爸妈妈不可一笑而过，需要多花时间陪他们度过这段时间。
01父母的耐心倾听
——鼓励孩子说话，在聊天中获得真相
为了掌握孩子在幼儿园的真实动态，父母首要做的事情就是和孩子聊天。当幼儿园事件发生后，我第一时间和好友，也是国家二级心理咨询师、美国正面管教认证家长讲师tina谈及一个问题——“如何了解孩子在幼儿园的动态，确保他们不受伤害呢？”
tina认为：“对小班的孩子来说，刚进幼儿园，如果遇到一些老师惩罚他们的事情。如果老师一吓唬，有可能真的迫于老师的权威不敢说。我觉得家长跟孩子聊起幼儿园的事情，要在轻松的环境下进行，别逼问或者套话。可以跟孩子彼此交换经历，分享家长自己的经历，也让孩子很放松地分享他的感受，包括有趣的难过的不好的事情。”
也就是说，即便下班后再苦再累，妈妈要多花一些时间，培养与孩子无话不谈的默契，建立一种信任感，这样孩子才会在自己不舒服或者情绪不好的时候选择找妈妈倾诉。
另外，Tina老师建议：家长建一个单独的家长群很有必要，可以经常沟通一些幼儿园中的状况。
02通过角色互换
——模拟真实的情况
家长不妨使用模拟游戏的方法，通过角色互换，引导孩子说出真相。比如，告诉孩子——我们来玩一个游戏吧，妈妈当幼儿园小朋友，你来当老师。
游戏过程中，妈妈有意识地设定一些场景。比如“老师，我没吃饱”“老师，我想尿尿”“老师，刚才那个小朋友打我了”……你要绝对相信孩子的模仿能力。他几乎会下意识地把真实的情况表现出来。如此，父母就能大概猜测和判断出孩子在幼儿园的生活状态，老师是怎么对待孩子的。
这样做还有一个好处，当孩子下意识地表现出来一些情景，家长可以通过了角色扮演，告诉孩子“遇到这种情况怎么处理”，提前做好训练，以应对任何可能发生的事情。
03父母要训练孩子
——强壮的体魄，让欺凌者望而生畏
有一个9岁女孩叫MillaBizzotto，在一夜之间火遍世界。这个小姑娘之所以一战成名，因为她经历了一场地狱般的挑战：58公里赛跑、8公里游泳、在有25项障碍的赛道上来回穿越、爬绳、攀墙、铁丝网下匍匐前进等等。
不到10%的成年参赛者能完成，而她居然能挑战成功。原来，这个姑娘以前在学校经常被欺负，她让爸爸帮助她训练体能，同时，为了保护别的同学不被欺负，她选择让自己更加强壮。
作为父母，我们无法做到时时刻刻保护自己的孩子，但必须教会他起码的自我防护基础。比如之前某幼儿园的孩子被老师一推就踉跄，如果锻炼得当的孩子，至少不那么容易摔倒。或者在倒地时，能更好地保护自己。
要告诉孩子：年幼的时候，强壮健康的身体就是支撑你不被人推倒的基石。
