首页 > 资讯 > 育儿资讯

不想要老师放弃你的孩子,你就不要做这几类家长

来源: 更新时间:2022-08-11 00:02:18
The Beginning

孩子犯了错,老师的批评是必要的教育。家长的批评是对孩子行为的纠正,也是对幼儿素质发展的负责。那么如果你想要老师不要放弃你的孩子,首先你就不要做这几类家长。

我在知乎看到一个例子,有一个孩子在课堂调皮捣蛋,跑老跑去影响了其他同学,老师于是说了他几句。结果孩子回家之后给家长告状了,说老师针对他只罚他一个。于是家长不分青红皂白的跑来学校找老师麻烦,甚至还闹到了教育局。

虽然后面真相大白了,但是这位老师的工作情绪却受到了很大影响,在再次遇到孩子犯错需要他提点、纠正的情况时,他处理起来就总是畏手畏脚。

看完上面的故事后我得出一个结论:家长这是在教孩子还是在害孩子?

古人云,严师出高徒,严格管教孩子的才是好老师。一个老师,如果看见学生错了而不敢言、不管教,那就是失职,即“子不教,父之过,教不严,师之惰”。

孩子在学校最大的悲哀不是学习差,不是常被老师批评,不是常被请家长,而是因为家长的不配合、不支持,甚至过度反应,导致老师不敢管教孩子,使得孩子的错误不能得到及时地修正。

能被老师批评,是做学生的幸福。父母却不理解也无法认同,这是一件很令人头痛的事。在这里我引用一个墨子和他徒弟耕柱子的故事,或许父母就能明白其中的道理。

墨子对他的徒弟耕柱子感到生气,耕柱子说:“我没有比别人好的地方吗?老师为什么只对我生气?”

墨子说:“假如我要上太行山去,用一匹好马或一头牛来驾车,你觉得是要鞭策马,还是要鞭策牛呢?”

耕柱子说:“那我当然鞭打好马了。”

墨子说:“为什么要鞭打好马呢?”

耕柱子说:“马儿跑得快才值得鞭策。”

墨子说:“我也认为你值得我鞭策,所以才生气啊!”

耕柱子幡然醒悟,虚心地接受了墨子的批评。

家长有望子成龙望女成凤的梦想,老师也有恨铁不成钢的失意。正是因为老师对孩子是用心的,期待孩子更好,才会扮黑脸批评孩子,而那些不管孩子,不闻不问的冷暴力才是最可怕的教育。

有的时候,不是老师不想管教孩子,是因为这些类型的家长导致老师放弃孩子。

究竟是什么类型才会让老师放弃孩子呢?各位父母要注意了,快看看你有没有被列入“黑名单”——

A类家长:敷衍塞责、盲目护短

有老师反映他有一个学生很调皮,不是撕了同学的作业本,就是上课吵闹影响他人。

当老师找学生父母谈话时,父母笑嘻嘻的说:“这孩子调皮,我们在家也经常教育他,可效果不好,回去一定好好教育……”找几次烦了,家长就不客气了,态度语气全变了:“你说这啥意思?我咋听着全世界就我家小孩赖啊,你当个老师有什么了不起?”

B类家长:坚决维护老师“权威”,对待孩子简单粗暴

有的家长热衷一个道理"不打不成才",当老师在与家长反映孩子的问题后,家长不由分说的就直接把孩子拎起来揍一顿。

C类家长:我太忙了,没有时间啊

当老师发现孩子在学习和品德上面有问题,想和家长沟通联系时,有的家长就会说:“老师,我太忙了,没有时间啊!教育孩子你比我专业,我把孩子交给你,你放手管就行了,打他骂他都没事。”

D类家长:孩子只要学习好就行

班主任刘老师说:有的家长认为孩子只要学习好,就一好百好了,其他都不重要。我们班上有个学生,学习还可以,但做卫生时,常常没有时间观念和责任意识,不能认真完成值日,导致其他同学对他意见很大。

与其家长沟通时,家长不但不从自己孩子身上找原因,反而认为老师和同学在刁难孩子,甚至说:“作为学生,只要学习好就行了。”

孩子的成长与父母的教育息息相关,父母不作为,或者过度紧张,都会让孩子的成长道路走向岔道。

古人云:“师者,父母心。”在对待孩子的成长上,老师与家长的心往往是一样的,都希望孩子能健康成长,既成才更成人。家长应多与老师加强沟通,齐心协力,加强家校合作,正确表达对孩子的爱,为共同教育孩子携手共进。

那么父母究竟该怎么做?

一、理解

老师是一种职业,生活中他们也是孩子的家长,或未来是孩子的家长。他们在工作的时候一般会提前换位思考,绝大多数的老师都是爱学生的,是“恨铁不成钢”的,说话的时候可能不注意选择用词,有的时候说出来的话会伤害孩子的自尊心。

但是,家长要认识到,批评也是一种教育方式,是老师认真履行职责的表现。

合理的赏识可以给学生极大的促进,恰如其分的批评也能促使学生改正错误。家长对学校、老师的各种教育举措,不要断然排斥,应给予足够的支持和关心。

二、换位

站在老师的立场上去看孩子的“错误”,然后审视老师的“批评”,有助于家长理解老师的立场,理解老师的“苦心”,对于一些批评方式上的欠妥就能多一份宽容。

其实很多父母在家里面对孩子捣乱时,都忍不住会对孩子大吼大叫。在幼儿园里,老师要每天面对二十多个孩子,难免有失去耐心的时候。而且老师只是老师,不是孩子家长,不能事无巨细的关注每个孩子的内心。所以,我们不能要求老师像我们自己那样对孩子。

三、配合

作为家长,应该敢于接受孩子的“犯错”,积极与老师配合,找出解决问题的方法。在认同老师的批评后,就要配合老师。有这样一个反例,一个朋友的孩子被批评,回家哭着说没有小红花拿了,妈妈就哄着说:“宝宝不哭,那小红花有什么了不起的,明天妈妈给你买上一堆。”

如此教育,不仅使老师的批评失去意义,与老师的教育背道而驰,更是在放纵孩子肆无忌惮地犯错。

总结:当孩子受到老师批评时,爸爸妈妈不要卑微隐忍,但也别恶语相向。老师不会无缘无故地批评孩子,家长要学会从中听出问题来,如果仍然觉得老师的批评不妥,和老师再沟通也无妨。

THE END

TAG:孩子  老师  家长  墨子  批评  

猜你喜欢

相关文章