布鲁纳
布鲁纳提出：培养学生的发现能力和创造能力的理论。强调认知结构在学习中的作用，并且认为认知结构是分层次的，认为学习是认知结构的组织与重新组织,都强调心学习与原有认知结构的联系，即新旧知识之间的相互作用。...
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