创造力是孩子潜在的能力之一，也是社会发展的不竭动力。在每年的国际奥数大赛都会让我们无比欣慰，因为排名前列的基本都是华人的面孔。然而，在一项“影响人类20世纪生活的20项重大发明”当中，属于中国创造的发明几乎没有。
孩子创造力的激发，来源于父母从小的培养。
创造力是一个思考并且做出反应的过程，是把想象的事情变成现实的能力，是用独特的方式改造现状的能力，这种能力对孩子之后从事任何行业都至关重要。
当孩子拿着小汽车玩具当积木玩时，父母会阻止说：“宝贝不是这样玩的！”；当孩子拿着画笔在墙上乱涂乱画时，父母生气大喊：“怎么可以在墙上画画？看！墙都被你画成这样了！”；当孩子试图用吃面条的小叉子喝粥时，父母又马上递给孩子勺子说：“叉子怎么可以喝粥呢？用勺子！”……
在生活中，我们随口说的一句话或者一个小小的行为举止，都有可能将孩子的创造思维扼杀于无形当中。
我们并不知道，或许孩子用汽车玩具当积木玩时可以拼出更好的形状，或许孩子站着画画可以激发出更多的想象力，或许当孩子发现叉子没办法喝粥后就明白为何要使用勺子了……
对于孩子来说，创造力更像是一种由于未知而产生的好奇设想。
当参观完海洋馆的孩子和爸爸说“想在家养企鹅”时，爸爸回答说：“企鹅生活在南极，家里太热了，养不了哦。”孩子的回答竟是“可以养在冰箱里啊”……
相信生活中关于孩子的神奇脑回路总是让我们噗呲一笑，但这些天马行空的想象正是孩子激发创造力的开始，比如”金句大王“嗯哼的脑洞，总能让观众在开怀一笑的同时感叹嗯哼的奇思妙想。
创造力的本质是连接不相干的领域，这就要求孩子需要接触更多不同的事物，父母平时可以多带孩子逛图书馆、博物馆、美术馆，或者尝试各种不同领域的新鲜事物，允许孩子犯错，鼓励孩子多去尝试，才能让他们保持最初那份强烈的好奇心和创造力。
事实上，如何激发和培养孩子的创造力，已经是当今智能时代下父母最应该重视的问题。
注重培养阅读习惯
从婴儿时期开始，就应该给孩子养成阅读的习惯，对孩子来说，识字可以从襁褓开始，比如押韵的打油诗、童趣的故事、优美的儿歌等，都有助于孩子早期词汇量的扩大，培养孩子的沟通技巧，孩子也可以从故事中产生联想，激发孩子的想象力和创造力。
还是以“金句大王”嗯哼为例，他在亲子节目里就向观众展现了孩子身上神奇的脑回路与创造性，而嗯哼的想象力和创造力之所以被保护得那么好，就是因为杜江和霍思燕坚持给嗯哼阅读的好习惯。
让孩子跟随兴趣玩耍
对孩子来说，如果能够自由去追求自己的兴趣，并有独立的空间独自玩耍，父母懂得适当“放手”，这样孩子才可以在独自玩耍时探索更多的新事物，这也是孩子以一种健康的过程离开家长的方式，适当缓解分离焦虑，并从当中进行更多方面的创造。
融于团队合作
父母们应该知道，独自工作会让人的思维想法受到局限。在很多情况下， 孩子需要通过不同的视角，进行各种交流互动，才能激发更多的创造力。
因此，父母可以多多鼓励孩子在日常生活中与小伙伴进行头脑风暴，或者一块合作完成一个任务，让团队合作更好地激发孩子的创造力。
进行互动小游戏
在日常生活中，父母可以和孩子一起进行互动小游戏，比如将孩子的眼睛蒙上，父母进行模拟动物声音或者敲打实物，让孩子进行聆听、联想、想象，以此来锻炼孩子的推理能力和想象力，从而提高孩子的创造力。
用好奇心激发孩子想象力
父母可以通过一些开放式的问题，教他们去思考事情，当孩子产生好奇时，他们就会发现更多自己感兴趣的事情，也容易引发他们的创造力。
当下，父母都普遍存在对孩子过度保护的现象，害怕孩子受伤、害怕物品受损，从而就有了生活中的各种制止。而事实上，孩子的创造能力往往会被自己内在的动机和他们自己的兴趣、激情和好奇心所激发。
有创造力的孩子未来更具竞争能力。
父母可以鼓励孩子多动手，多动脑，多参与团队合作、多进行头脑风暴，给孩子一片自由玩耍的天地，从而打开孩子无穷的想象力与创造力。
