The Beginning
如何了解一个3岁的孩子？3岁的孩子会具备什么特征，都爱干些什么呢？接下来看看下文具体了解一下吧~
在3岁前，儿童的生命中充满了创造性和一些很重要的事件。但3岁前发生的事情却常常被儿童遗忘，因为儿童3岁时才开始具有意识和记忆。在3岁前，儿童处于心理胚胎期，这个时期的很多东西都是各自独立发展的，如语言、四肢的运动以及感觉，就像在胚胎期身体的器官一个一个地形成一样。但对于这些，儿童什么都不记得了。
儿童在3岁前，人格还没有形成。当各部分心理器官都建构完成时，儿童人格的统合才成为可能。当3岁的儿童出现在我们面前时，当我们看到这个什么都已经会了的小生命时，我们就会感叹生命的神奇。在3岁后，儿童的成长必须依赖于环境，并在环境中自由地进行活动。这如果这个年龄孩子可以用双手不停地进行工作、持续地玩像鱼儿遇到水那样快乐，人们会说这个年龄是“幸福的游戏时代”。
现在，市场上有很多为迎合儿童活动需求而设计的玩具，导致儿童的生活被很多无用的玩具塞满了，而缺乏有助于他们心智发展的工具。在成人眼里，玩具似乎对孩子很重要。成人认为玩具有助于孩子的智力发展，有玩具胜过没有玩具。但孩子很快就玩厌了一种玩具，并想要新的玩具。有时候，儿童会故意把玩具弄坏，成人认为这是儿童的特点，认为儿童具有破坏的天性，喜欢把物品拆坏。但事实上，这是人为造成的，因为儿童没有合适的物品用来工作，所以就去拆玩具。
儿童并不是真的喜欢这些玩具，因为它们并不是真实的。若总是玩不能发展心智的玩具，孩子会变得无精打采，专注力差，总是玩不能发展心智的玩具，他的心理会慢慢脱离正轨，甚至出现人格扭曲等现象。事实上，这个年龄的儿童很喜欢模仿成人的行动，这样可以使自己更完美。可惜的是，儿童的这种努力总被拒绝，导致他的发展也逐渐走向偏差。
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