小孩两岁半，目前给他看绘本，可是我讲的时候，不懂如何通过更好的方式传达绘本的内容，就很快讲完了，怎么办？
怎么样才能够读得更生动一点啊？
我希望爸爸妈妈能够放下身段去体会。两岁半的孩子，会有一些「无厘头」的兴趣，比如你反复做一个鬼脸，他都能笑半天；撕纸也是，反复撕一张纸，他也能笑半天。
你读书的时候，可以想象孩子会喜欢什么，用这种无厘头的方式表达出来，比如可以做鬼脸啊，可以加入肢体动作，或者用滑稽的声音什么的。
我以前带着我的孩子小海豚在英国住过一段时间，当时我们就去社区的一个图书馆，听那些叔叔阿姨讲故事。有一个叔叔讲的就非常搞笑，孩子们都特别喜欢他，他自己讲的时候自己并不笑，是那种冷幽默的方式，但他用一种很滑稽的声音来表达。
有一本书叫 whatever ，就是「无所谓、爱怎么着怎么着」的意思，书里面就讲爸爸每次都给孩子提供惊险的情节或者玩具，小朋友每次都很酷的说 whatever。读书的这个叔叔就每次都用这个很滑稽的声音说 whatever，孩子们就非常喜欢，天天回家跟我说 whatever。
所以呢，请把读书当成一个表演，你想象你自己站在舞台上，怎么样能把书的信息传递给你的观众——当然你的观众就是你的孩子，思考在这个年龄阶段，什么方式是孩子能够接受、能够体会、能吸引他注意的。我们反复强调孩子的心理学是育儿理念里很重要的一个环节，你明白孩子的心理，你知道他喜欢什么，读书的效果肯定会更好。
另外，可以跟孩子进行对话式的阅读，比如你可以提出填空式的问题，读一句话，然后请孩子把中间的关键词说出来，你把讲故事的声音拉长，等着孩子来把空缺填进来，检查孩子是否集中注意力，以及理解的内容是否准确。
此外，可以说开放式的问题，你不要问答案是固定的知识性的问题，而应该问 when、what、why 这种开放式问题。
另一个技巧是复述或者是延展孩子的回答，你把孩子的简单的回答进行更丰富的拓展，以此来丰富他的表达方式，拓展他的词汇，来丰富他的语言。
这样读绘本，形式就会很丰富啦，效果也更好。
