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家长应该怎样给孩子立规矩?

来源: 更新时间:2022-11-23 00:03:34
The Beginning

如何给孩子树立规矩?所谓无规矩不成方圆?如何养成一个有规矩的孩子?下面来看看家长该怎么做,才能让孩子懂得规矩?

昨天晚上11点多,本来准备休息了,我和悠爸又匆忙跑出去接喵小悠,起因是这样的:

下班的时候悠爸告诉我,他在班级群里看到喵小悠在给同学过生日,问我知道这件事吗?我一想,是在20号刚考完那天给我说过,我同意了,但是当天并没有告诉我要出门。

然后我给她打电话,她已经从同学家回到家里,拿了她的泳衣,搭上车到我们的一个朋友家里,因为之前两家说好的,这个朋友周六要带两个小姑娘去杜氏旅游玩,但是我并不知道她要提前一天住到别人家里。

我一问她,她说是之前就给们两个讲过,我们都不在意听她说话,所以才没有记住。我仔细想一想,一点印象也没有,但是也不排除是自己没有注意听她说话造成的。所以,当时我忍住气,提醒她按时上网上的外教课,她答应得很好。

晚上11点多一打电话,外教课没有上,说是当时在外面,不方便。悠爸于是很生气,在电话里批评她这两件事,喵小悠在电话里激烈地顶嘴,我们俩在这边越听越生气,当时就说:你要是这个态度,就别去玩了,我们现在就把你接回来。然后就开车过去接她,回到家已经12点多了,接她的时候她已经在别人家哭过一鼻子了。

在路上我们什么也没说,回到家以后,我很平静地跟她说,今天接你回来是要让你记住三件事:

第一件是外出一定要打招呼,哪怕是你之前已经提前说过了,当天也应该给我们打一个招呼。

第二件事,外教课不是你一个人的事情,那边老师已经安排好时间给你上课,你这边不上,就是对老师言而无信。更何况一节课的课时费也那么贵,你就这样打水漂了。

第三件事是希望你记住,你的态度,不是对父母应该有的态度。

当时说的时候,喵小悠还是很生气,很委屈,觉得我们不相信她,看她也在情绪之中,我就没有多说,让她休息了。第二天早上,喵小悠本来还有点别别扭扭,看我还是和以前一样,于是又对我恢复了以前的亲昵,我们还是按照之前约好的,让她跟着朋友去玩了,这件事在我们家也算是翻篇了。

但是,我一直在想,我应不应该用这种方式给她立规矩?这件事最佳的处理方式,应该是怎样的呢?

女儿的姑姑曾经和我说,不要把孩子管得太严了,起因是我家喵小悠似乎天生就是小心谨慎的个性,不像有些孩子看上去自由洒脱、个性张扬,这个可能和我本身就是一个循规蹈矩、在意规则的人有关系。

其实,我也一直推崇爱和自由的教育,我允许孩子自由地探索,有时,宁愿自己麻烦一点,也不阻止孩子。给孩子爱和自由没错,可是那不等于放任孩子!

我在有意识地培养孩子独立性的同时,也在有意识地培养她的规矩意识。有一位鲁尼妈妈在培养孩子规矩意识方面总结得特别好,她说:至少要教育孩子遵守三个原则,那就是不伤害自己、不伤害他人、不影响环境。

不伤害自己,首先是要告诉孩子,你要永远爱自己,也要让孩子知道,你值得被爱,所以无论何时,你也不能自己伤害自己;其次是让孩子知道什么是危险的,什么是安全的,知道如何保护自己。

不伤害他人,就是要与人和善,不主动去攻击别人。

不影响环境,就是要遵守规则,不给他人制造麻烦。

作为父母,我们不仅要给孩子爱和自由,也要树立父母应有的权威,给孩子立规矩。

立规矩,让孩子知道为人处事的界限,才能更好地保护孩子,让孩子拥有足够的安全感和责任感,从而支持孩子今后在社会上走得顺利,获得更多的自由和快乐。

规矩,体现在平日大大小小的事情中。然而,立规矩也非常需要把握分寸和技巧。如何平衡规则与情理,如何不僵化规则,如何能照顾孩子的感受,让孩子从生动的生活事件中学习规矩,需要我们不断的思考与总结。通过这件事,以及向书本和其他妈妈们取经,我总结了给孩子立规矩时必须遵循的五条原则:

一是管教孩子必须先处理好情绪。

教育专家费伊说:“管教孩子无须生气,也不能大声吼叫。处理孩子不遵守规矩之前,先给自己冷静思考的时间。同时,告诉孩子说:“哇!你这个做法真糟糕。我必须静下心来,想一想如何解决这个问题。”

如果孩子大哭大闹或处于情绪之中,父母一定要坚持自己的立场,话语不必多但语气坚定,在坚持原则的基础上给孩子爱抚, 照顾孩子的心理感受。

二是规矩要符合孩子年龄阶段和实际情绪。

孩子的认知和行为能力的发展是一个循序渐进的过程, 给孩子立规矩要在他们能力范围内。

不管对于多大的孩子,规矩都要简单易懂,小孩子的理解能力没有那么深刻,自我控制能力也不强,树立十分复杂艰难的规矩,非但不能够让他遵守,反而会让他糊涂。比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等,而不是笼统的“把房间收拾好”。

三是给孩子讲清楚可能的后果,而非吓唬孩子。

在和喵小悠谈话的时候,我说:我知道把你接回来,你一定很失望!她立即气哼哼地回应:“然后你会说,你对我很失望”“不是失望,是担心,你一天来来回回搭车跑了多少趟,我们都不知道,还以为你在家里。”“我警惕性那么高,会有什么事呢?”“有些事情不是因为你警惕性高、你善良就能避免的,虽然它的概率极小,但不是没有。再说家人之间了解行踪,不是理所应当的吗?你爸爸如果一星期前说过要出差,到跟前是不是还要给我们说一声?”她默默地点点头,不吭声了。

孩子的价值观跟大人的价值观是不一样的,有时你觉得很严重的事情她可能一点也不在乎。

四是孩子破坏规矩惩罚要及时

孩子违反规矩时一定要马上指出来,就是让孩子知道自己所犯何错,犯错是否严重,弥补途径和改正方式有哪些,让其自我认知到错误,才能有效减少未来继续犯错的可能性。

但是像唠叨、 咒骂等这样的方式也是不可取的,在条件许可的情况下,可以让孩子自己体会违反规矩的后果。

五是父母注意树立良好的榜样

正如思想家费伊所说:人类最常见的学习方式,是经由模仿和复制。规矩的设置不应该只是针对孩子,家长更应该以身作则,身教胜于言教。

如果想要孩子诚实,家长先确保自己也是诚实无欺对待他人。如果想让孩子有礼貌,无论是居家或在公共场所,父母也必须做个好榜样。

在规则教育中,父母的榜样作用和包容心远比强制力更能让孩子学到守规矩。

最后,我们要明白:每个孩子都会有无知和调皮的时候,某一阶段某些事情上的“没规矩”,并不是天塌地陷般的灾难,也非一定会影响孩子的品质和人格。在孩子“不规矩”的时候,我们需要的是通过合理的方式,让孩子看到规则的好处,从而心悦诚服地接受。

爱孩子,是我们的本能;给孩子立规矩,让他成长为一个能够独当一面的大人,是我们的责任。规矩与爱的统一,才能成就孩子的未来。

THE END

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