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孩子不自信是被家长夸出来?

来源: 更新时间:2022-08-05 00:01:10
The Beginning

每一个父母都非常的爱自己的爱护自己,也非常乐于帮助孩子找出自己的问题,指出孩子哪里没做好、有什么缺点之类的,都会非常乐于提点自己的孩子。

什么孩子的成绩太差了、偏科、内向、不自信等等。很多父母都担心自己的孩子不自信,基本的情况也都大同小异:比如孩子在家里或者在熟悉的人面前比较能说,表达也没有问题。但是在课堂上或者在人多点的场合,怎么引导都不开口,就在一边干看着。

但是你知道吗?孩子的不自信往往都是你夸出来的。

美国著名的儿童心理学家海姆·G·吉诺特说:

心理治疗中,决不会对一个孩子说“你是一个好孩子”“你做的很棒”或“继续好好干”。

因为心理医生比任何人都清楚,这种评价式赞扬是没用的。不仅没用,而且有害。

评价式赞扬会造成焦虑,助长孩子依赖性,唤起孩子的防御心理,无助于培养孩子自立自信、自我指导和自我控制的能力。

评价式赞扬打破了孩子内心的平静,本来的“我要好”,变成了“我想让别人说我好”。

别人会成为他寻求认可的源泉。他会依赖别人来满足自己的渴望,并确立自己的价值。

这也是为什么有些在老师和家长眼中“坚强和优秀”的孩子,成年以后,对自己的评价是“脆弱和平庸”的——没有人能够永远生活在别人的赞美和掌声中。

既然这种赞扬是无益的,为什么还有人寻求呢?

海姆·G·吉诺特举例说:如果毒品是有害的,为什么还有人渴望得到它呢?这两个问题的答案是一样的:赞扬,就像毒品一样,可能会让孩子感觉很好——在当时。然而,它会造成依赖性。长此以往,造成自我价值感的破坏。

举个简单的例子:比如孩子写了一篇流畅的作文。

无益的夸奖:写的不错啊,将来一定能当大作家!

有益的夸奖:想法好独特啊,这个比喻太恰当了。还有这个过渡的地方,很自然。这篇作文一看就是很用心的在写。

孩子的感受:我平时的阅读书真没白看,下次我要写的更好。

长在鼓励孩子的时候,要少做比较,多让孩子体会到成功的滋味

有些家长言必称“别人家的孩子”,批评孩子是时候会说:“你看人家某某,怎么就能考100分,你怎么不能”,鼓励孩子的时候会说:“你真棒啊,这次比某某高这么多分”,这种作比较的方法,对孩子的成长非常不利。

人生是一条漫长的路,孩子的对手从来都不是某个孩子,家长这样说的时候,孩子的格局就变小了。如果他的努力只是为了比某某强,那么也总有一天他会发现,自己唱歌比不过小A,自己赛跑比不过小B。好的鼓励是通过激发孩子内在的动力,让孩子拥有更多的勇气去体验和尝试,在尝试的过程中发现自己的价值。希望每个孩子都能在成长中收获自信,以后面对生活的每次考验,都能发自内心的说出那句:我能行。

THE END

TAG:孩子  自己的  不自信  家长  评价  

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