The Beginning
眼神箭头
场地要求:室内 适用人群：6到12岁孩子和家长 游戏准备：白纸、马克笔 游戏玩法： （1）家长用马克笔在白纸两侧分别画一列眼神图，一列箭头图。 （2）宝贝们根据眼神的朝向对应箭头的方向一一连线。 游戏意义：本游戏发展孩子思维逻辑能力。
水球游戏
场地要求:室内 适用人群：6到12岁孩子和家长 游戏玩法：把小气球注满水，画上五官，变成愤怒的小鸟。然后用粉笔在地上画上小猪，家长和孩子比一比，看谁砸的快狠准。游戏意义：本游戏锻炼孩子的眼手协调性。
“记忆”游戏
场地要求：室内 适用人群:6到12岁孩子和家长 游戏准备：各种卡片 游戏玩法： （1）根据卡片的数量摆成2-3排，给孩子1分钟的时间浏览一下卡片上的图案。 （2）然后将卡片翻过去扣在桌子上，家长先说出一个图案的名称，孩子快速把有这个图案的卡片翻过来，如果翻对了换孩子说名称，家长来翻，如果翻错了，家长继续说直到孩子翻对为止。 （3）在浏览卡片的时候，可以和孩子一起把卡片的内容串成一两个小故事帮助记忆，游戏可以由易到难，刚开始玩时不要放太多的卡片，以9张为宜，后续可以逐渐增加。游戏意义：这个游戏能提高孩子的观察力、记忆力、延长注意集中的时间，帮助其尽快适应学校学习，还能增加亲子之间的感情。
带球穿越雷区
游戏目的： 培养幼儿对足球的兴趣、锻炼幼儿双脚的协调性，反应能力。 游戏准备： 足球一个、障碍物若干、起点终点代表物。 游戏玩法： 幼儿上体稍前倾，两臂自然摆动，双脚交替运球绕过一个个障碍物 游戏规则： 从起点开始，两脚交替运球，不碰到障碍物，碰到障碍物需从起点重来，直到达到终点方为胜利。
THE END
