当孩子们有着天马行空的想法时，孩子千万别扼杀了孩子的这些“灵感”，这可能就是孩子通往梦想的阶梯。家长们应该好好引导才是。
有研究表明，科学思维的培养要趁早。许多孩子在开始接触科学时，大多缺乏对科学概念的系统认知。甚至，在日常生活中，他们已经受到错误观念的影响。这种“先入为主的印象”会成为他们学习科学的障碍。孩子们掌握非科学概念的时间越久，改变思维就越困难。
那么，培养孩子的科学思维有什么诀窍呢?父母不妨试试以下几招：
1、相互尊重、平等对话，才能让孩子接受你的思想。
当孩子与你分享看似幼稚的想法时，千万不要忙着否定他。如果长期处于被否定的语境中，孩子的自信心将得不到培养。他们会经常怀疑自我，难以自我肯定，更别提积极探索身边的世界了。
孩子们需要的是倾听与交流，家长应当把他们当朋友，平等对话。当孩子们感到被理解、被尊重、被接受，就会乐于把内心深处的想法告诉他人，也更易接受他人的思想。
《微星时代》中，大星有个在旁人看来非常遥远的梦想：成为宇航员。虽然大家都爱泼他冷水，但他的爸爸说：
“那才是人一生中最宝贵的东西，伟大的梦想离你并不遥远。”
这不正是少年时代的热血之处吗?
2、激发好奇心，培养孩子发现问题的能力。
有了平等对话的机会，家长跟孩子之间就少了一层隔膜。接下来可以多问他为什么，使他产生好奇心。有了好奇心便会产生思考，有了思考才会进步。在这一过程中可以培养孩子多问问题的习惯，养成善于思考的科学思维。
这种培养可以从身边的事物入手：“你看这个南瓜这么大，像不像从太空运过来的?”孩子可能有了兴趣“为什么大南瓜就像从太空运来的呢?”这时，家长就可以把问题丢给他，让他自己去寻求答案。
其实，学科学，学的是一种思维方式。科学的思维方式一旦养成，会让人受益终生。
3、循序善诱，引导孩子将兴趣转化为行动。
除了日常生活中的科学小事，家长还可以引导孩子们多看科学类书籍，多关注科技前沿动态。在孩子积累了一定的科学知识后，家长可以挑一些有趣的科技大事，与孩子一同探讨、发现未知，进一步激发孩子学习科学的热情。
“现在物联网越来越普遍，我们用手机就能控制空调、点灯甚至汽车，你还想控制什么呢?”
“少年星发射到太空，你以后坐在教室里就能操控天上的卫星了!”
说不定，在跟孩子探讨这些问题时，更能激发他们的奇思妙想~
4、激发潜能，让孩子勇于试错并反思。
提出问题之后，还需要解决问题。在这一阶段，家长可以给孩子一些时间和空间，让他们自由观察、探索、试错，并对这一过程进行记录和反思。在发现孩子们偏离正确路线时，有时并不需要着急将他们拉回正轨。没有犯错的勇气，科学理想可能就变成了空谈。
在失败过后，与孩子一同反思、一同查找资料，一同探究问题的真相，才是家长最应该做的。
5、鼓励，让孩子切实感受努力的价值。
来之不易的成功，才更应该被珍惜。在第十集里，大星为了实现自己的航天梦，经历了诸如极度眩晕转椅、倒立吃苹果、绑着睡觉等“山寨版训练”，这才知道航天员的不易。但打击过后，依然坚持梦想，才是探索精神的核心。虽然最终没有去太空旅行，但他得到了小航天员选拔最高分的好成绩。
大星说过：“要实现科学梦想，就得破釜沉舟。没有撸起袖子干的精神，何来诺贝尔、居里夫人这些大科学家。”在培养孩子科学思维的过程中，肯定他们的努力，鼓励他们的坚持，能让他们更有成就感，也更珍惜得到的成果。
