要培养孩子的逻辑思维能力，父母可以这样在家做！

The Beginning

很多父母都想要自己的孩子有逻辑思维能力，那么该如何培养孩子的逻辑思维能力呢？有什么方法可以借鉴？其实父母可以这样在家做！

前段时间我在美国带娃游学：娃在Bright Horizon日托上学，我自己则修完了亚利桑那州儿童中心主办的养育课程。要说最大的感慨，就是美国在教育方面对游戏的重视。

小萌的老师和我的老师都一再强调，孩子在开心的状态下，能最大限度地接收和吸收你试图传递给他的信息，所以即使是教学，也尽量以游戏的形式来进行；而娃所在的幼儿园每天发来的图文简报，也可以看出老师利用各类教具（孩子眼中的玩具）和各式游戏，来培养孩子的多方面能力。

所以，要提高孩子的逻辑思维能力，重在寓教于乐！不仅人生苦短，互相陪伴的时光也不会太久，那么，为何不让彼此都开心一点呢？

何况，当孩子玩得开心的时候，也是他们学得最好的时候。

何为逻辑思维能力

逻辑思维能力，是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

培养儿童逻辑思维能力的重要性

皮亚杰的认知发展理论认为，逻辑运算触及了认知的本质，并提出逻辑思维能力能直接或间接决定儿童智力的各方面发展。

有意识地培养孩子的逻辑思维能力，起码能让孩子成为一个正常人，能根据已有的信息予以理性的思考，做出相对合理的判断；不过，这一能力之所以在儿童教育领域很火，最直接的原因是其提高通常能相应提高孩子的学习能（成）力（绩），尤其对理科科目而言。

儿童逻辑思维能力的发展过程

通常来说，人类的思维发展需要经历三个阶段：（1）直观行动思维，（2）具体形象思维，然后才是（3）抽象逻辑思维。三者互相影响和促进，也和儿童的具体年龄有关系：

0-3岁的婴幼儿，主要是直观行动思维和形象思维；
3-6岁的学前儿童，随着知识和经验的积累、语言（尤其是内部语言）的发展，开始初步发展出抽象概括能力和逻辑思维；
7-12岁的小学儿童，从以具体形象思维为主，开始过度到以抽象逻辑思维为主，尽管很大程度上也是与直接的、感性的、具体的经验相联系的；
13-18岁的青少年，才真正进入逻辑思维能力的飞速发展时期。

孩子的发展是有规律的，切忌拔苗助长。

如何培养儿童逻辑思维能力

在这方面，父母所能做的和学校的教学是不同的。由于孩子需要从生活中积累知识和经验，在这一基础上再逐渐发展出逻辑思维能力，所以父母不能仅靠报名辅导班或者把孩子丢给学校，而是在日常生活中注重培养。原则上，需要注意：

由浅入深，从了解概念、运用概念开始，引导孩子学会简单判断。
寓教于乐，设计游戏或者问答引导孩子主动思考。
多方面综合训练，因为逻辑思维能力本身就是多方面的。
利用玩（教）具培养儿童逻辑思维能力

举个例子

上文看似复杂，实操中没那么难，家长可以做的也有很多。但重点是，以游戏的方式进行。我之前写过，玩具和教具其实只有一线之隔，也写过如何利用玩具来训练孩子不同能力的文章。在娃玩得不亦乐乎的时候，其实家长可以默默地训练着他的思维能力。

1.分类

根据经验，任何拼插类的玩具，其分类过程都是对孩子逻辑能力的良好训练，并且易于保存（否则不知道有几个掉到沙发或者犄角旮旯去了，以致于越玩越少）。让孩子根据不同颜色、形状将套装里的拼插组件进行分类和清点，有利于孩子区分颜色、形状（尤其是空间构造）以及数量。各类拼插组件会有不少细微的区别，正好用来考考娃的眼力。刚开始的时候先分类计数，把数字、形状、颜色记录下来，结束的时候再分类清点——这个过程中能教孩子认字、数数和了解情况，并且以“你记得有几个蓝色的方块吗“来锻炼孩子的记忆能力。