俗话说：三岁看大，十岁看老。
也就是说孩子在三岁时形成的一些性格特征，很可能会影响他长大后的发展。
如果是好的习惯和性格还好，要是不好的，那就麻烦了。
尤其是这四种性格，对孩子的影响会更大，小新妈今天就来和大家好好聊聊。
1.怕生害羞
我们很多孩子，在家的时候蹦蹦跳跳的，非常活泼开朗，但是到了陌生人面前就会变得非常的安静害羞，甚至会躲起来不愿意见人。
其实这是非常正常的，几乎每个孩子都会经历一段认生的时期。
但如果一直都是这样，那我们就要注意了，可能孩子已经缺乏安全感了。
这种情况下，孩子往往很难适应新的环境，长大后也会因为缺乏公众表现的机会而得到较少的关注，从而影响正常的人际交往。
不过我们不要当着孩子的面指出认生的缺点，避免给孩子很大的压力，应该尝试着让孩子和其他人接触。
比如，经常带孩子去游乐场和其他孩子们一起玩玩荡秋千，滑梯之类的，也可以一起做游戏。
当孩子能自然和别人说话或者主动打招呼的时候，我们一定要及时的给予孩子鼓励，一步步的教会孩子与人交往的方法。
2.坏脾气
我们都见过这样的孩子，喜欢发脾气，当他不愿意做某件事情时就赖在地上不肯起来，甚至丢东西骂人。
可是我们又无可奈何，安抚不行，呵斥也不管用，很是苦恼。
其实啊，这就要考验我们的耐心和智慧了，我们必须弄明白孩子为什么喜欢发脾气，小新妈从心理层面来给大家分析一下。
心理需求不满足
孩子除了吃饱穿暖以外，也有很多的心理需求。
但和我们成年人不同的是，孩子的这些需求往往是凭着自己的兴趣来的，有些事情在我们眼里就是不能做，但孩子就喜欢做。
这样一来，我们反对，而孩子又不懂我们反对的原因，就会通过大哭大闹发脾气来表示自己的抗议。
自控能力差
很多孩子都是独生子，从小习惯了衣来伸手饭来张口的日子，面对我们的拒绝，孩子就会觉得受打击，就会用发脾气来表示自己的不满。
面对这样的孩子，我们千万不能有求必应，不能一味的迁就孩子。
但是在拒绝孩子的要求时，我们一定要做到以理服人，要用合理的理由来让他信服，有时也可以尝试延迟满足。
3.不自信
这也许是谈论孩子时，我们最不想听到的一个词了，因为不自信往往意味着孩子容易消极，没有那么活泼开朗。
从发展心理学的观点看，0-3岁是保护孩子自信心的关键期，自信心在这段时间建立的怎么样，对孩子小学甚至成年以后的发展都有举足轻重的影响。
所以我们一定要注重孩子在这个阶段自信心的培养，具体可以这样做：
鼓励孩子学会微笑
微笑和不自信天生就是一对敌人，不管是我们成人还是小孩，经常微笑的人很少会自卑，所以我们要鼓励孩子多笑。
当然要做到言传身教，我们自己就要经常对孩子微笑，给孩子传递一种友善的态度，这样孩子就会被感染， 也会以同样的方式对待其他人。
鼓励孩子从简单的事情做起
每次取得一点进步时，不管大小，我们都要鼓励。
在孩子遇到困难的时候，我们也要鼓励孩子说出来，一起想办法解决。
让他心里明白，有爸爸妈妈在，遇到什么都没有关系，爸爸妈妈都会帮助的，让他没有压力的大胆去做自己想做的事。
4.不合群
没有谁不希望自己的孩子天生活泼开朗，善于交际，讨人喜爱。
但实际上，我们很多孩子表现出来的就是独来独往，不合群，这其实是一种性格孤僻。
孩子不合群，除了和遗传有一点关联之外，很大程度是和我们的后天教育有关。
现在我们很多家庭都是一个孩子，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆全家人围着他一个，爷爷陪讲故事，外公陪做游戏。
这样，孩子就很难找到和同龄伙伴玩耍的动力。
可是人际技能毕竟是孩子的基本情商之一，要是一直不合群，对以后的发展影响挺大。
不过我们也不要过分紧张，只要对孩子进行耐心引导和帮助就可以。
我们可以给孩子多提供一些与同龄人接触的机会，可以选择约别的小朋友来家里玩，或者带孩子去别人家做客。
总之，要想尽办法让孩子和别人多接触，接触的人多了，锻炼的次数多了，孩子性格就会慢慢变得开朗。
我们也可以引导孩子多说话，餐桌是个好地方，吃饭的时候我们可以随意的讲一些话题，引导孩子说话。
比如“这周我们去哪玩啊”，鼓励孩子说出自己的意愿，不要老是把他放在一个旁观者或者附和者的位置。
总之呢，孩子3岁之前的成长是非常重要的。
在这个阶段，我们最好是能花大量时间和精力在孩子身上，从一开始就培养孩子良好的性格和习惯。
但如果孩子已经有了类似上述的四种不好的习惯和性格，也不要紧，我们可以一步步引导改正!
反正多陪伴孩子吧!
