有的家长发现自己的孩子越长大情绪越难捉摸，带孩子出去玩，一言不合，就在大庭广众之下大哭大闹扔东西，怎么劝也无动于衷，尴尬的场面让家长恼火。这是怎么回事呢?让小艾综合情况来分析一下。
孩子就像精灵一样，有着很多神奇的潜能，人间百态，无不在他们的解读范围之内。
为什么孩子是通过哭闹来表达自己，对于3岁前的孩子来说，生存与成长的需求，迫使他们不得不想方设法去吸引父母的关注与爱，他们会凭借本能采取各种方式来达到这个目的，如果他们那些积极的方式，如微笑，咿呀学语。各种可爱的肢体动作能得到爸爸妈妈的关注，他们这些积极的表达方式就得到强化，他们就会尝试更多地通过这些方式来吸引爸爸妈妈的注意。相反，如果他们这些积极的反应模式得不到关注，只有他们变得难缠，或者出现各种问题是才能有效地获得关注，那么，他们就越发难带，孩子持续通过这种方式来获得妈妈更多的关注。随着经济发展，家庭条件优越，不管是妈妈带养还是老人带养，对家里唯一的宝贝疙瘩，满足包办过多，骄纵溺爱，长期无条件满足，都是孩子情绪不稳定的源头。
他们的每个行为、每种表现都表达着无言的心声，都在向我们传递某些信息，警醒我们去改变。
为什么孩子的情绪这么敏感，孩子很容易因为环境中的人或物引起情绪的波动，进入陌生环境就会开启防御模式，很容易受外界影响而不安，大脑的辨别能力，在外界中所展示出的状态，身体的灵活度，以及情绪的好坏都会受触觉的敏锐程度影响，孩子在出生时就要经过产道的挤压，受到特殊的触觉刺激，在成长过程中，吸允母亲的乳头，受到母亲的爱抚，由爬行到会走路以及和兄弟姐妹玩闹等活动，都在进行充分的触觉学习。
但是，如果孩子是剖腹产、早产、人工喂养、独生子女、早期限制活动过多等，就会造成孩子触觉学习不足，出现触觉敏感问题，孩子情绪不稳定，容易紧张，爱哭，害怕人多的地方，甚至不爱上学。不会交往朋友，没有耐心和恒心。触觉过度敏感的幼儿，通常反应较快，智商也比较高，但由于情绪无法控制，情商、适应环境的能力均很差，特别需要有计划的训练协助孩子发展。
孩子小时候家长比较注意对视觉、听觉等的训练，往往忽视对触觉的训练，但触觉的发展对心理发展有重要的作用，有些人可能不会想到触觉发展会与情绪、性格的发展有很大关系，触觉学习是人类大脑学习能力的基础，胎儿在母亲子宫内的感觉体验，出生时通过产道挤压的感觉体验，出生后与外界的温度、事物以及和他人皮肤接触的感觉体验等，这对胎儿和新生儿神经系统的功能起着重要的作用。
触觉训练应从孩子一出生就开始，多抱抱孩子，不要限制两岁之内的孩子吃手、吃毛巾、咬东西，注意卫生即可，多让孩子玩土、沙子、石子，给孩子洗澡时用粗糙的毛巾擦身体，所做的一切都是为了降低触觉敏感度，缓解情绪。
随着孩子年龄的增长，需要针对性足量的感统训练来全方面提高孩子的能力，触觉只是基础，还需要配合前庭和本体综合训练，孩子的潜能是无限的，只有融入环境，放松自我，接受外界刺激，才能让孩子的能力得到全方面发展，爱孩子就要成就孩子。
