学校开学已经快一个月了，在这期间发生了许多事情。有些孩子经常受到欺负，那么孩子经常被欺负父母应该怎么教育？要不要教孩子还手？一起来看看吧。
孩子经常被欺负，要教她还手吗？
答案是肯定的：必须还手！无缘无故的，谁家孩子也不是路边野草，谁想踩就踩！老虎不发威，当咱是病猫？叔可忍婶不可忍！总之一句话：无缘无故欺负人，这是重病，得重治！
但是，重病重治，得有讲究、有章程、有脑子、有善后，别治出后遗症就不好了。这后遗症包括两方面，一是不能把自己家孩子给教歪了，二是不能把别人家孩子给治伤了——总之，千万别脑子一热干那赔了夫人又折兵的事儿。
那么，要如何有讲究、有章程、有脑子、有善后的治一治这熊孩子，同时以上案例为母本教会自家孩子既能做得无忧公主，又能做得暴狼女呢？至少得学会并且熟练运用“反霸凌四步法”：一要坚定说”不“，二要巧找靠山、三要悍勇回击、四要学会善后。
一、要坚定说“不”
坚定说“不”，可不是一件容易事儿哦。就拿祁祁喵自己来说，从小就被母亲大人语重心长耳提面命：一要乖乖听话，二要凡事忍让。于是，祁祁喵就长成了个温吞水的懦弱性子，从小到大都是那个被欺负的炮灰小主。即使到了如今，上个公交车、超市购个物总是会莫名其妙地一直一直排在队伍最后头，明明眼瞅到自己了，却还是会被生猛的男人女人们三两下挤边儿上去。
坚定是什么？坚定就是不动摇。坚定说“不”是什么意思？换成今天这个专题语境下的特别所指应当是：该拒绝的时候，一定要能够冷静而正面地坚持自己、维护自己，既不主动攻击、不威胁他人，也不被动服从、放弃自己。
坚定说“不”的定义很清楚了，要如何做才能展现出这种“坚定”的样子呢？
一是语气，要绝对坚定。拒绝和说“不”的时候，语气一定要铿锵有力，表达一定要斩钉截铁，声音一定要洪亮响亮，千万别哼哼叽叽、吭吭巴巴，要一个字就像一根尖锐地钉子，铮然作响扎进人心里，要使对方因之而心生迟疑、心生困惑：咦，眼前头这个人，咋变了个人儿呢？对头，要的就是这效果！所谓先声夺人，不战而屈人之兵嘛。
二是态度，要绝对坚定。有句歌词说：“热恋的时刻最任性，不顾一切的给约定，终于听见 下雨的声音，于是我的世界被吵醒。发现你始终很靠近，默默地陪在我身边，态度坚定。”短短一句，起承转合间，从热恋和雨的柔，一下子就立成了一座傲岸高山戛然而止的“坚定”。
换句话说，态度要绝对坚定，就是指一种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的绝对气概。
三是站姿，要绝对坚定。“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”，大家都听过，可真正明白其真义的，却不多。这话真不是说着玩玩的哦，仅仅十二个字，却把通过日常行止坐卧进行修炼从而正形、正身、正气的法门传的明明白白。也就是如今这社会好，信息极度泛滥；搁古代，兴许就是只给嫡亲徒子徒孙们口传心授的至圣秘法。
是故，对欺凌自己的孩子坚定说“不”，那也是一门技术活，是需要练习的，尤其被欺凌的孩子如果惯常是个像祁祁喵这样的软柿子的话，就更需要对着镜子练站姿、练说话、练态度和气势。
二、要巧找靠山
特别需要强调的是，找靠山不是为了让靠山亲自动手揍人的！绝对绝对哦，大人动手揍别人家孩子这事儿，真心不值得提倡，而且后果很严重，这是红线，绝对不要僭越！
揍人这事儿，必须得孩子自己来，不论这孩子几岁了、是男孩子或女孩，都要亲自上！
如果孩子实在太胆小、太笨，那家长就好好调教调教，购个沙袋回来，上端贴上孩子最讨厌的那个孩子的脸谱，然后想像着对面这个沙袋就是那熊孩子本人，然后拳打脚踢各种暴力值爆表的狠揍！这就像考试要得高分需得平时好好学习，打架也一样，需要好好操练才成。
当然，家长自己不会打架，也可以请会打架的来教几招。不教也无甚干系，就让孩子用自己小兽的本能好啦——小兽的本能激发，才会让孩子从狠狠反击那个长期乌压压压在头顶的“庞然大物”的过程中脱胎换骨，长出硬骨头和硬志气。
1、第一顺位是，找平辈兄姐。亲哥哥亲姐姐，或者走得很近、也很亲密的表哥表姐、邻家哥哥姐姐。因为年龄差不远，他们又是刚刚走出校园不久或者正在校园生活的状态，对校园欺凌能更加感同身受，处理起来也会更具针对性和策略性，既可确保你不被同学欺凌，也可以确保你不被同学瞧不起而被排斥或孤立——是的，小学年龄段的孩子会有个莫名其妙地的认知：向老师告状、向家长求助的都是叛徒！
校园欺凌事件一旦处理不好，很可能出现的状况是孩子不会再遭受身体上的被伤害，但却会遭受更加凌厉的精神伤害。小学学段的孩子，如果长期被同年龄小伙伴所孤立、排斥，会催生和伴生较为严重的心理创伤。
第二顺位是，找男性长辈。男性长辈的第一人当然是父亲。父亲最好威武雄壮，呵呵，震慑力强嘛。如果父亲自己文弱的不行，就自个去请体型较有威胁力的成年男性，比如兄弟啦同事啦好友啦之类，当然这就是父亲自己的事儿了。
特殊情况下，这孩子没父亲或父亲不在身边，当然的第二人就是舅舅啦。舅舅这种生物，天然地护短，在处理校园欺凌事件上，还是很靠谱滴！自家姐姐或妹妹的孩子被一个小毛孩子欺负？我嘞个去！抄家伙，上！
嘿嘿，要得就是这股子匪气和狠劲，压阵嘛，当然得要有绝对威猛狠辣的气势才行。有这气势在，一是鼓舞自家孩子，二是压制别家孩子。
第三顺位是，找班主任或其他有可能偏疼偏心你的老师。
找班主任当然最好，名正言顺嘛。但如果班主任长期的表现是胆小怕事，处理同类事件的唯一原则是“息事宁人和稀泥”，那就甭去找了。
班主任不起作用，索性就花点小心思，偷偷向其他任课老师或与你有特殊关系的老师求助，比如该老师有可能是你家亲戚啦、爸妈的朋友啦之类。当然，这时候就别管什么名正或言顺的问题了，校园里遇见熊孩子欺负人，任何老师都有责任出面管教不是——明白点什么了没？你得提前探知该熊孩子的计划，或者你自己有计划的、有技巧地“招惹”一下那个欺凌你的熊孩子，这样便利于该老师掌握时间和地点从而强势碾压不是？
唉，人情关系、人情关系，果然咱华夏人人都是蜘蛛，都得在网里挣扎求存——就连孩子在学校遭受欺凌这事，有相当过硬关系的孩子，遭受的可能性都要小很多，悲乎？叹哉。
三、要悍勇回击
“悍勇张苞欲建功，可怜天不助英雄！” 这句什么意思？是说张飞的儿子张苞，像他父亲一样勇猛、骠悍，可惜正当华年却连人带马跌入涧里，最终死于脑外伤。“悍勇”是嘛意思？当然是勇猛又骠悍呗。
也就是说，当父亲或是其他男性长辈威风凛凛堵住了那欺凌人的熊孩子，然后示意自家乖巧又听话的小绵羊动手揍人时候，这只小绵羊一定要有化身为狼的自觉和技术哦。
当然，揍人技术差点也不要紧，关键是气势要足，要像张飞附身了似的，要有悍不畏死的狠劲儿和猛劲儿——怕个毛线啊？屁大点的小孩子，被威风凛凛的成年男性气势所震慑，还能有多少战斗力？所以，被欺凌的孩子回击时候，那股子气势一定要有！
一是捅天大祸也有人扛的绝对底气！
二是豁出一切死也不怕的绝对悍勇！
有必要再次强调的是，被欺凌的孩子回击欺凌自己的孩子，这只能是两只小兽之间最原始的、最本能的体力较量，任何人或任何工具的介入，都叫触碰红线！
什么红线？就是前文一再强调的：要有讲究、有章程、有脑子、有善后！一是绝不能把自己家孩子给教歪了，二是绝不能把别人家孩子给打伤了，切切！
尤其是，在有男性长辈压阵的情况下，自家孩子本就已经占了绝对优势，打架过程中有点小磕小碰都属正常，家长绝对绝对不能因心疼而插手！也绝对不能给自家孩子任何工具！
四、要学会善后
有讲究、有章程、有脑子的打架，当然不能省略最后一环：善后！打架之后学会善后也是很重要的技能哦，至少需要做到三个不刻意：
1、不刻意为难，得饶人处且饶人。
别因为这次计划周密的回击自己强势压制、单方面殴打了对方，就觉得自个能上天了，见人一次欺凌一次，这绝对是要不得的。用法律概念来说，有一种叫做故意伤害，另一种叫做正当防卫。
善良永远是人类最美的品德，但绝对不是人家打你左脸一巴掌你赶紧把右脸也送上去的愚善，而是保护自己不被伤害也不刻意伤害他人的、有底线的善良，才应当是家长必须教会孩子的人生第一课。
总之，千万别把自己变成对方那样的人——请一定记住，别让你自己变成自己最讨厌的人！
2、不刻意躲避，见面点头笑一个。
有些孩子在“靠山”在场时候将所遭受的欺凌还回去了，但之后又缩回去变成原来那个顺墙根儿溜的胆小鬼——这便是传说中那种“别人不欺负你都对不起你”的体质，绝对要不得！
所谓欺软怕硬，说的就是这种情形。抬头挺胸、理直气壮地在校园里出出进进吧！遇见曾经强势欺凌你又被你强势欺凌回去的那个坏家伙，一定要像真正的强者那样云淡风轻，不要太当一回事哦。你可以目不斜视当看不见地飘过，也可以点个头笑一笑友好地飘过。
不打不相识嘛，小孩子打架其实也是一种特殊的沟通方式，就像有些夫妻天天吵架却越吵越亲密一样。通过互相踩底线而达成新平衡、新和谐的人际关系，比顺风顺水搭建的人际关系更经得起考验和时间哦。嘿嘿，也算是经验之谈喽，至今关系最铁可以过命相托的，就是小时候两人老打架的那个，倒是友好相处的同学伙伴，大多都被时间洗淡了、忘却了。
3、不刻意讨好，举手之劳帮一把。
人类社会最诡异和最美好的事，是没有永远的敌人也没有永远的朋友。谁知道未来来临时候如今身边的人们会在其中扮演什么角色呢？
再说了，华夏远古文化最核心的传承就是“关系”：人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系。而一个人要处理好这三种关系，所需要的最起码技能有六层，一是心态，二是人缘，三是尺度，四是智慧，五是价值，六是品行。换句话说，心态、人缘、尺度、智慧、价值和品行这六样，都是为“关系”服务的。比如人与人之间的关系，老百姓常说的是：多一个朋友多条路。与此相类，武侠世界中的侠客们最常说的则是：做人留一线，日后好相见。
是故，孩子们一定要有起码的胸怀，对自已的手下败将要宽容一点、友好一点，遇到对方有难处时候，如果是举手之劳即可帮的，就帮一把。这从树立自己的个人品牌形象来说，绝对投资一分回报上万的买卖哦。
留一线，好相见
性格软弱的孩子遇到校园欺凌的可能性至少50%，所以家长一定要高度重视、高度关注。高度关注的方法有二，一是细心观察，二是顺畅沟通。
高度重视的方法也是两个，一是要教会孩子们学会坚守有底线的善良，即保护好自己不受伤害，也坚守不主动伤害他人的底线；二是要教会孩子们遇到校园欺凌时候如何处理，一要会拒绝，二要懂求助，三要勇回击，四要巧修复。有必要再次重申的是，在为孩子出头的时候，家长们一定要先用脑哦，千万别逞匹夫之勇或一时之勇，却给自己或孩子造成伤害——身体上的伤害倒没什么，迟早会愈合的，但心里的伤害却是隐性且持久弥漫的，是需要家长高度重视的，即所谓“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
