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孩子内向不合群怎么办?

来源: 更新时间:2022-10-19 15:00:53
The Beginning

人与人在交往的时候能够看出一个人的性格。而一个好的性格需要从小培养。那么孩子内向不合群怎么办?下面就一起来看看相关介绍吧。

孩子2岁以后,开始进入人际关系敏感期,他们都渴望与小伙伴进行交往。

然而,并不是每一个孩子都能和同伴愉快的相处,他们可能表现出内向,或者无理取闹。

在“积木育儿”后台,就有很多妈妈留言,咨询孩子在成长过程中“怕生”、不合群等问题:

我的孩子不喜欢跟别的小朋友在一起玩,喜欢一个人玩,是不是性格有问题?

我家孩子只要小朋友一来就“人来疯”,但是自己的玩具一样都不分享给别的小朋友,有时甚至还要去抢别人的玩具,不行的话还哭闹!我应该怎么去教会孩子分享呢?

我家小孩只要和别的小朋友意见不合就去打别人,该怎么办?

我家小孩很霸道的,和别的小朋友一起玩,他总是第一个抢玩具。

作为成年人,我们都知道:人际交往能力已经成为个人事业成功的重要因素,从小培养孩子的交往能力,提高孩子情商,对孩子一生发展都是财富。

正面管教的创始人简·尼尔森和史蒂芬·博格博士都曾说过:

有能力的人,事实上必须具备七项重要的感知力和技能,其中有一项就是人际沟通能力。

并且,实践证明,凡成功者都具有良好的人际交往能力。这种能力,其实就是理解他人的能力,比如如何去感受别人的情绪,了解他人,然后在此基础上进行沟通与合作等,达到自我提高、自我发展。

作为父母,我们常常会忽略孩子的需求,要么厉声制止,要么直接告诉他们正确的做法和原则,可这样往往适得其反。

其实,我们可以通过下面这些方法培养小孩子的社交能力:

1.父母要以身作则

如果希望孩子在交往方面有所建树,那么爸爸妈妈首先应该为孩子做出榜样。

爸爸妈妈可以与邻居亲切问候,积极参与所在地区的各种活动等,做出与人和谐相处的表率给孩子看。只有父母关爱、尊重他人和自己的孩子,孩子才会关爱、尊重他人。

2.让孩子学会主动

孩子不能加入别人的游戏中时心里会难过,如果父母示范给他一些交往技巧会更好些。如:教一些接近的技巧,走到其他小朋友的身边,带好玩的玩具(吸引别人的注意);主动说话,叫对方的名字,展开自己的手臂,或者做与其他小朋友一样的动作等友好举动。

3.邀请孩子的朋友

可以在周末或孩子过生日时,邀请孩子的朋友及妈妈前来做客,借此增进双方友谊。或者我们应让孩子们去同一个学习班共同学习,或一起参加小规模的俱乐部活动,借以增加孩子相互亲近的机会。

4.对孩子的新老朋友不评判

无论我们在公共场合,还是在朋友家里,孩子新交的朋友和经常在一起玩的小伙伴,家长一定要避免根据孩子长相、穿着、打扮或者父母的工作等其它外在的因素,去做对这个孩子评判。这样,我们的孩子其实就会拥有这种包容与宽容的品质。

5.教会孩子学会分享和拒绝

凡遇到孩子争抢玩具,都让自己孩子退让。这种做法显然受到传统教育思想影响,这样容易令自己的孩子伤心,他会认为父母并不站自己一边,而自己的权力受到严重损害,自尊心、自信心也受到打击。

硬逼着孩子和别的孩子分享是不现实的,只有孩子清楚了什么能给自己带来快乐,同时他也期待着让别人与他同乐时,分享行为才能真正主动出现。

当有小朋友到家里来做客的时候,在征得孩子的同意后,提前把他不想分享的东西收纳起来,不要强迫他做一些不情愿的分享,这只会适得其反。

6.合群的本质是尊重别人

一个没有规矩的孩子,在社会交往中也不太容易受欢迎。从小就应该给孩子明确界限,这其中就包括不能抢别的小朋友手里的玩具,学会尊重别人,礼貌待人。

想想看,随便打断小朋友的谈话,在大家看书的时候高声喊叫,强迫小朋友遵从自己的游戏规则……都会给小伙伴带来不愉快的感受。

要让孩子逐渐明白,小伙伴不是让自己摆弄和听话的玩具,他们也有自己的愿望和想法。但要记住,教会孩子这一点,不是一两天就能完成的,家长不要期待立竿见影,而是需要持续地努力与耐心。

另外给孩子讲小故事,也是了解孩子想法以及正确引导孩子的好方法。

在讲故事的途中,利用故事中的人物以及情节,让孩子说说他的想法。如家长可以这样引导:“假如换做你的话,你会怎么做呢?你会有怎样的感受呢?”等等。

孩子从家庭进入幼儿园,从幼儿园进入小学,环境和教学方式都有很大的变化,有的孩子会很难融入新的集体。我们要允许孩子有个适应的过程,并想办法让孩子喜欢上新的群体。

我们的孩子是社会人,他需要过社会生活,在群体中找到自己的空间和定位,在群体中更好地认识自己,认识社会,认识世界。群体生活对于孩子来说,是生命成长的必要营养,不可或缺。

THE END

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